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— PAGE 6 — — PAGE 6 — 《环境科学研究法实验》教学大纲 Experiment of Environmental Science Research 一、基本信息 实验课程名称 环境科学研究法实验 课程代码 CB156082 实验课程性质 专业课程 学 分 1.5 学 时 24 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境科学 先修课程 概率论与数理统计 环境学 后续课程 科技论文写作 主要教学 参考书 选用的教材： [1]盖钧镒，试验统计方法，中国农业出版社，2000年9月，第1版。 主要参考书： [2]赵秀兰，环境研究法，西南师范大学出版社，2008年6月，第1版 [3]吴聿明，环境统计学，中国环境科学出版社，1991年10月, 第1版。 [4]裴洪平，环境统计学，科学出版社，1999年2月，第1版。 二、教学目的 （一）知识目标： 本实验课程是环境科学专业的一门应用性很强的工具课程，主要任务是为学生提供进行环境科学研究的实验设计方法与数理统计方法。 （二）能力目标 ：实验内容包括两个方面，一是环境研究的试验设计，使学生掌握正确获取环境科学研究资料的方法，培养学生的创新精神；二是对获取的环境研究资料进行归纳整理、辨析，使统计资料和研究结论建立在数理统计科学的基础之上，使学生掌握数理统计方法与计算技能，培养学生严谨的科学思维与科学态度；为今后的科研工作打下基础。 （三）素质目标：通过实验课学习，使学生把理论与实践知识相结合，利用计算机软件更好的完成对试验数据的分析。 三、基本要求 （一）了解环境科学研究法应用的基本实验设计模式和数据分析软件。 （二）理解多种试验设计的原理和方法，以及数据分析的基本方法。 （三）掌握环境科学研究方法试验设计的特点、不同性质试验数据的统计分析方法，认真规范的完成实验报告，做到理论与实践相结合，提高解决实际问题的能力。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 环境科学实验方案的制订与实施 4 √ √ 2 环境科学研究数据的整理及统计图、表的制作 4 √ √ 3 环境科学研究数据的统计假设检验 4 √ √ 4 环境科学研究数据的方差分析 4 √ √ 5 环境科学研究数据的相关与回归分析 4 √ √ 6 环境科学研究数据的综合统计分析 4 √ √ 五、各实验项目教学内容 实验项目一：环境科学实验方案的制订与实施 4学时 （一）实验目的要求 把环境科学研究方法应用于实践，要求学生掌握环境科学盆栽试验方案的制订和实施细则。 （二）实验材料和仪器设备 以上课学过的已有理论知识为基础，制订盆栽实验方案。 （三）实验内容 （1）根据已学过的理论知识和现有条件，确定盆栽实验具体的实验方案。 （2）讨论方案实施过程中会遇到的问题及如何解决。 （3）利用课余时间，每6人1组，根据制订好的试验方案，布置实施盆栽实验，理论与实践相结合。 实验项目二： 环境科学研究数据的整理及统计图表的制作 4学时 （一）实验目的要求 利用计算器和计算机进行统计资料的整理，掌握统计资料整理的方法，掌握统计图、统计表的制作技术。 （二）实验材料和仪器设备 绘图纸、计算器、计算机及SPSS软件 （三）实验内容 （1）学习统计表格和图表的制作方法。 （2）学习统计功能计算器的使用方法。 （3）利用统计分组方法，对实验一所获取的“城阳城区污水处理现状调查”的资料进行整理，计算数据平均数、正态分布情况和峰度以及偏度等基础统计数据。 （4）计算统计参数，做频数分布图。 （5）做统计表、统计图。 （四）问题讨论 做频数分布图的注意事项。 实验项目三：环境科学研究数据的统计假设检验 4学时 （一）实验目的要求 1.实验目的：根据方法设计的类型，熟练掌握各试验设计的t检验的统计分析方法。 2.原理：对统计总体提出假设，由样本结果经过一定的计算，作出概率意义上应当接受哪种假设的检验。 （二）实验材料和仪器设备 计算器、计算机及SPSS软件 （三）实验内容 1、利用实验二的结果，利用SPSS软件进行单个样本平均数的检验、两个样本平均数的检验，配对法试验设计的检验。 2、利用SPSS软件进行数据的X2检验 、样本平均数差数计算、利用实验数据进行假设检验。 （四）问题讨论 进行假设检验的注意事项。 实验项目四：环境科学研究数据的方差分析 4学时 （一）实验目的要求 1.实验目的：熟练掌握环境资料的方差分析的原理、计算公式及计算方法，利用方差分析的结果对实验数据进行统计判断。 2.原理：从试验结果的变异性出发，用方差作为衡量各种