2022年新小学高年级足球基本技术教学课（精品）教案.docVIP

小学高年级足球根本技术教学课教案 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分 第一周第1次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 40` 本课内容：1、介绍大腿颠球。2、学习脚内侧停反弹球。3、学习脚背正面踢球。 本课教学目的及任务： 1、提高小学高年级的现代足球运动根本技术,是实现邓小平同志“足球要从娃娃抓起〞伟大遗愿的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球根本技术为主,使小学高年级们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项根本技术。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 课前教学常规 5 分钟 一、 集合整理队形。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内容。 队形排列如图示：〔附图示： 教师或领操员。 学生。〕 根本要求： 1、队形成两列站立，面向教师。 2、整理队形要到达快、静、齐。 准备局部 10分钟 慢跑：200米 名称：徒手操 第一节；扩胸运动 第二节；振臂运动 第三节；体转运动 第四节；抱膝运动 第五节；腰腹运动 第六节；踢腿运动 第七节；踝腕运动 第八节；跳跃运动 队列方式：以下两种均可。〔根据场地条件安排〕由教师或值日生领操。〔 ：示教师或领操员。〕 ?????????? 游戏名称：迎面接力赛跑 根本规那么： 1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。 2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。 当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。 根本局部 30分钟 1、介绍大腿颠球。 技术要领：1、两大腿交替抬起成900角进行颠球。2、颠球部位应是大腿的中段。 动作示范：教师在讲解大腿颠球动作时，同时进行示范，然后再进行五至十次完整的动作示范。〔交替进行颠球〕 教学练习： 一、每人一球，先作双手抛球后大腿颠球的单次练习。 二、在上一练习根底上逐渐将球的数量增加。 三、每人颠球累加量到达100个。 易犯错误：1、大腿抬举的水平面不够，球向外弹出。2、容易将球颠在膝部，不容易控制球的高度，或不能连续颠球。 2、学习脚内侧停反弹球。 技术要领：1、立足时膝部略微屈膝，并将脚立在球的投影的外侧。2、停球脚向外侧提起并小腿作内扣状态。3、当球落在地面的一瞬间，用脚内侧将球压制在地面并略向内侧挤压。 动作示范：教师在讲解技术动作时，同时进行要领的示范，然后再进行一至三次完整的技术示范。 教学练习： 一、徒手练习步骤：完成三次。 1、立足并膝部略微屈膝。2、停球脚向外侧提起并小腿作内扣状态。3、小腿下压。4、脚着地并站立。 二、自己抛球并停球。每人完成二十个。 三、二人一对，一人抛球，另一人作该停球动作练习。 易犯错误：1、对球落地的时间判断不准确。2、没有内扣动作，球停下后是直线向前运行。 3、学习脚背正面踢球。 技术要领：按照五个环节： 助跑：直线。立足：侧面。 摆腿：前摆时呈正摆，并大腿带动小腿加速摆动。击球：脚背下面击球的后中部。跟进：直线方式。 动作示范：教师在讲解五个环节时，同时进行要领的技术示范，然后再进行一至三次完整的技术示范。 教学练习： 一、徒手练习步骤：完成三次。 1、立足；膝部略微弯曲。2、后摆；正面向后提起3、前摆；正面向前摆动。4、落地后直线跟进。 二、模拟练习；二人一对；一人脚前掌踏球，另一人作模拟踢球练习。每人练习5-10次后交换。 三、对墙踢球练习；每人30个。要求：脚背要绷直，并小腿前摆时要加速。 易犯错误：1、前摆时脚背没有绷直。2、前摆时小腿没有加速摆动。3、前摆时是以髋关节为轴的整个腿的摆动。 结束部份 5 分钟 1、集合，站好队形。作放松整理活动。 2、讲评本课教学根本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 1、横排式： 2、圆圈式： 课后小结 1、本课教学是否到达预期的教学质量？ 已经到达□ 根本到达□ 没有到达□ 2、在教学中出现的问题是否已经处理？ 未处理□ 巳处理□ 3、学生对于教学的反映如何？ 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□ 4、有无需要补充的教学内容？ 无□ 有□ 第十三课 吃好一日三餐 教学目标: 有良好的就餐习惯,营养物质合理分配. 教学重点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教学难点: 了解吃好一日三餐的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 吃好一日三餐 一日三餐的重要性 在一天不同