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新教育的五大理念 核心理念之一：为了一切的人，为了人的一切。 朱永新认为，教育目的本来 就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。要 关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。新教育实验的目标是 追 求理想，超越自我 。他认为，参加新教育实验的所有学校的教师都应该有自己的 梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。新教育实验的价值 取向是 行动 ，只要行动，就有收获。 核心理念之二：教给学生一生有用的东西。 关键是怎么样让学生有一个真正 辉煌的明天，而不仅仅是辉煌的今天。 核心理念之三：重视精神状态，倡导成功体验。 有的人虽然活着，但精神不 行，生不如死，与死人没有什么两样。这正应了诗人臧克家的一句诗： 有的人活 着，他已经死了。 诗人虽然另有寓意，但朱永新却借此说明精神的重要性。重视 精神，就要让人们不断地感受成功，从而不断地相信自我，不断地挑战自我，从一 个成功走向另一个成功。 核心理念之四：强调个性发展，注重特色教育。 朱永新说，特色并不意味着 圆满，但特色就是卓越。去年美国的《时代周刊》评选了世界上九大新兴科技城 市，苏州是唯一入选的亚洲城市。但苏州有它的特色，它是一个把传统和现代结合 得非常完美的城市，它有一体两翼的城市格局，又有 2500 多年的文化底蕴，是外 商投资的聚集地。学校也是这样，没有自己的特色，是谈不上辉煌的。 核心理念之五：让师生与人类崇高精神对话。 朱永新认为，如果说当今的教 育对人的问题已经开始关注的话，那么，真正对于人类的问题，对于人类的命运， 对于人类文化的发展延续，对于文明的进程，却没有引起足够的关注。文明有可能 在我们这一代人身上，或者说在我们这一代教育者的手里走向衰落。我们经常说文 化的发展是人类发展和延续的根基。要想让我们的孩子、教师能够真正地融入社 会，真正地具有强烈的社会责任感、使命感、正义感，就要与人类崇高精神对话。 他认为，阅读中外名著是对话的最好途径之一。 新教育的十大行动 营造书香校园 师生共写随笔 聆听窗外声音 培养卓越口才 构建理想课堂 建设数码社区 推进每月一事 缔造完美教室 研发卓越课程 家校合作共建 姓名： 朱永新 简介： 朱永新 ，男， 1958 年 8 月生，江苏大丰人，中国民主促进会中央委员会副 主席。 1、第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。 2、中国教育学会副会 长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长 3、朱永新 , 新教育实验发起人。 , 苏州大学 教授、博士生导师。