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小学语文专业试题及含 小学语文专业试题及含 小学语文专业试题及含 小学语文专业试题及答案 【篇一：小学语文教师招聘考试专业知识习题及参照答 案】 class=txt 一、 古诗名句累积 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生看作人杰，死亦为鬼雄。 3、国内存知音，天涯假定比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。 7、斜阳无穷好，不过近傍晚。 8、洛阳亲朋如相问，一片冰心在玉 壶。 9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12、赴汤蹈火浑不怕、要 留清白在人间。 13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、独在他乡为异客，每 逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 16、不知细叶谁裁出，二 月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知音，天下谁人不识君。 18、天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊。 19、路人借问遥挥手，怕得鱼惊不该人。 20、横当作岭侧成峰，远 近上下各不一样。 21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 22、等闲识得东风面，万 紫千红老是春。 23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 24、竹外桃花三两枝，春 江水暖鸭先知。 25、鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。 26、三万里河东入海，五 千仞岳上摩天。 27、少儿急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 28、山外青山楼外楼，西 湖歌舞几时休。 29、春光满园关不住，一枝不安于室来。 30、咬定青山不放松，立 根原在破岩中。 31、清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。 32、两个黄鹂鸣翠柳，一 行白鹭上青天。 33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 34、故人西辞黄鹤楼，烟 花三月下扬州。 35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。 36、但使龙城飞将在，不 教胡马度阴山。 37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 38、劝君更尽一杯酒，西 出阳关无故人。 39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 40、春潮带雨晚来急，野 渡无人舟自横。 41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 42、日照香炉生紫烟，遥 看瀑布挂前川。 43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 44、天门中止楚江开，碧 水东流至此回。 45、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 46、逝世元知万事空，但 悲不见九州同。 47、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 48、朝辞白帝彩云间，千 里江陵一日还。 49、流连戏蝶不时舞，自在娇莺恰好啼。 50、不要人夸好颜色，只 留清气满乾坤。 51、姑苏尘外寒山寺，夜半钟声到客船。 52、羌笛何须怨杨柳，春 风不度玉门关。 53、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 54、落红不是无情物，化 作春泥更护花。 二、名言名句累积 1、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 2、虚心竹有低头叶，傲骨 梅无仰面花。 3、与有胆识人共事，从无字句处念书。 4、删繁就简三秋树，领异 标新二月花。 5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 6、问渠那得清这样，为有 源泉活水来。 7、世事洞明皆学识，人情练达即文章。 8、千淘万漉虽辛苦，吹尽 狂沙始到金。 9、海纳百川，有容乃大。 壁立千仞，无欲那么刚。 10、博学之，审讯之，慎思之，明辨之，笃行之。 11、骐骥一跃，不可以十步 ;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不 折;持之以恒，金石可镂。 三、文学名著累积 1、?皇帝的新装?、?卖火柴的小女孩?、?丑小鸭?都是丹麦童 话作家安徒生的作品。 2、?林海?、?草原?都是中国有名作家老舍的作品。 3、?海上日出?、?鸟的天堂?都是中国有名作家巴金的作品。 5、向命运挑战的伟大科学家是霍金。 四、简答题 1. 语文教育应重视哪些特色 ? (1)语文课程的人文性和学生对语文资料反应的多元性。 (2)语文教育拥有很强的实践性和学生在大批的语文实践中掌握运用 语文的律。 (3)语文教课应当考虑汉语言文字的特色。 2. 语文课程的根本理念是什么 ? (1)全面提高学生的语文修养。 (2)正确掌握语文教育的特色。 (3)踊跃倡议自主、合作、研究的学习方式。 (4)努力建设开放而有活力的语文课程。 3. “三维目标 〞整合有哪些策略 ? (1)重视感情态度和价值观的正确导向。 (2)关注学生的学习过程和学习方法。 4. 你是如何对待识字教课中的 “复现 〞的? (1)低年级学生无心注意占优势，逐渐过渡到存心注意占优势， “复 现〞切合其心理特色 ; (2)在详细语言环境中频频频频与生字会面，将音、形、义有机联合 在一同整体识记，切合语文学习的规律 ; (3)从少儿记忆力的特色出发， “复现 〞能促使学生识记生字。 5. 口语社交教课应注意哪些问题 ? (1)激趣导入，创建民主和睦的社交氛围