山西省忻州市岢岚县第二中学九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》第二课时课件（人教版）.pptVIP

一、二氧化碳物理性质 4、二氧化碳的三态变化 二氧化碳能否与澄清的石灰水反应呢？ 我们知道二氧化碳能溶于水，那么在溶于水的过程中是否会发生化学反应呢？请同学们按课本（实验6－6）进行探究一下（观察现象，分析产生的原因） 4、二氧化碳无毒，但也不能供给呼吸。 四、二氧化碳对人体、环境的影响（过） 1、二氧化碳对人体的影响 4、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、又与化学性质有关的是（ ） Ａ、制干冰 Ｂ、灭火 Ｃ、制化肥 Ｄ、制纯碱 谢谢指导 * 欢迎领导、专 家、同仁光临 二氧化碳的性质 1、通常状况下，二氧化碳是无色、无味的气体。 请同学们观察桌上集气瓶中的二氧 化碳，想一想它有哪些性质呢? 那么二氧化碳的密度与空气的密度大小有什么关系呢？能通过实验证明吗？ 2、通常情况下，二氧化碳的密度比空气大。 CO2 CO2 二氧化碳能溶于水吗？请同学们按照课本实验（6－5）如图进行一下实验操作吧。 桌上有一个装满二氧化碳的软塑料瓶，打开盖子，向瓶中注入一小半瓶水，再把盖子盖紧，振荡，观察现象。 3、二氧化碳能溶于水，1体积水能溶解1体积二氧化碳。 CO2 液态 CO2 固态CO2 即干冰 降温加压 降温加压 升华 液化 凝固 气化 二、CO2的化学性质 CO2 CO2 1、一般情况下，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。 请同学们做做实验（6－4），（观察现象，分析产生的原因。) 2、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成难溶于水的白色固体碳酸钙沉淀而使澄清石灰水变浑浊，同时生成水。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3↓ （这个反应能用来检验鉴定二氧化碳） 请同学们按图所示，实验一下。（请同学讲述现象） 3、二氧化碳能与水发生化合反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色。 CO2 + H2O =H2CO3 枯 井 CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 三、二氧化碳的用途（功） 使人神志不清呼吸停止、以致死亡。 10或以上 使人感到气喘、头痛、眩晕。 4－5 使人感到气闷、头昏、心悸。 1 对人体的影响 空气中二氧化碳的体积分数/％ 2、空气中二氧化碳含量较多时会产生温室效应。 五、如何解决空气中二氧化碳含量过多的问题呢？ A B C D 1、CO2通入紫色石蕊试液中紫色石蕊试液变红色是因为( ) A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应 结束 C A B C D 2、下列反应用作鉴定CO2气体的是( ) A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2↑ +H2O C、 CO2+C===2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓ 高温 结束 D 3、有关CO2性质的叙述正确的是( ) A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红 B、难溶于水，比空气重，无毒 C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸 结束 C A B C D A B C D Ｂ