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《乌塔》教学设计
教学目标:
1. 知识与技能:能认读本课生字词,理解不懂的词语;通过阅读课文,了解乌塔是如何独自一人游欧
洲的。
2. 过程与方法:训练学生在阅读课文时要认真思考,要有自己的见解;培养学生的自学能力。
3. 情感态度与价值观:使学生从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示:我们中国孩子也应该学会自
立。
教学重点:
1、有感情朗读课文,理解课文内容。
2、从文中了解人物特点,感悟深层意思并谈出自己的见解。
教学难点:
从叙述描写中了解人物特点,感悟深层意思并
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