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《去年的树》教学设计
教学目标
1. 知识与技能:能正确读写生字新词。
2. 过程与方法:分角色朗读课文,理解课文内容,体会童话揭示的道理。
3. 情感态度与价值观:培养学生爱护自然、重视承诺、珍惜友谊的思想。
教学重难点
重点:读悟文中的角色对话,体会童话的角色心理。
难点:能有感情地朗读课文,懂得信守诺言,珍惜朋友间的感情。
教学过程
一、创设情境,导入新课
看,一只美丽的小鸟站在大树上,大树很开心地笑着。 (播放音乐)听,小鸟正动情地为
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