八年级语文教案：时间的脚印+八年级语文教案《北冥有鱼》.docxVIP

八年级语文教案：时间的脚印 　　教学目标： 　　知识与技能目标 　　1.弄清本文的说明层次。 　　2.找出本文的说明方法。 　　3.体会本文语言的生动性、准确性。 　　过程与方法目标 　　训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。 　　情感态度与价值观目标 　　1.培养学生热爱大自然、热爱科学的感情。 　　2.教引学生善于观察自然现象并从中悟出一定道理。 　　教学重点： 　　1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 　　2.学习本文生动有趣的语言。 　　3.掌握说明顺序。 　　教学难点： 　　1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 　　2.掌握说明顺序。 　　教法学法：朗读法合作探究法 　　教学课时： 2课时 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　图片欣赏 　　第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩。 　　我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹。那么，岩石是怎样记录时间的呢?带着这个问题，我们一起来学习《时间的脚印》。 　　二、作者简介 　　陶世龙，男，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，1951年到北京市团委机关工作，次年参与建立北京地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。 　　1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续