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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《测量学与地图学》教学大纲 Surveying and Cartography 课程编码：21A53017?学分：2.5?课程类别：专业基础课 计划学时：40 其中讲课：40 实验或实践：0 上机：0 适用专业：地理科学?地理科学（师范类）?自然地理与资源环境 人文地理与城乡规划 推荐教材：毛赞猷等著，《新编地图学教程》，高等教育出版社，2000年。 陈丽华编著，《测量学》，浙江大学出版社，2009年。 参考书目：马耀峰等著，《地图学原理》，科学出版社，2004年。 廖克著，《现代地图学》，科学出版社，2003年。 岳建平著，《土木工程测量》，武汉理工大学，2006年。 杨正晓著，《测量学》，化学工业出版社，2005年。 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的是培养学生的用图、编图、制图和测图能力。通过本课程的学习，使学生掌握基本的测量原理和测量仪器的使用方法；掌握地图学的基本原理技术和应用步骤。通过实习教学环节的配合，以提高学生读图能力，根据制图资料提供的信息设计与编制专题图件的能力，运用测量工具进行测图和用图的能力，进而为学生从事测量与制图工作、地理教学和进入研究生学习打下基础。 课程的基本要求 1、本课程属于本学科先修课程和技能课程。测量学与地图学中的数学基础部分是现代测量技术、地理信息系统、遥感图形图像处理、计算机辅助制图等课程的重要理论基础，地形图应用与测绘是学科研究的重要技能。因此，本课程在使学生了解基本理论、知识和方法的基础上，更注重学科基本素养的培养和技能培训。 2、通过课堂讲解、研讨和学生课下训练，使学生具备运用其基本理论和方法，独立进行地图编绘和小区域测绘地图的能力；掌握地形图、罗盘和GPS的使用。 3、地理科学师范类的学生未来主要从事地理教学工作，课程教学中强调用图、读图能力的培养和训练。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一篇?地图学 第一章?导论?建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握地图和地图学的概念，地图的主要功能，地图的基本特征，了解地图的分类。 [教学重点与难点] 地图的功能和分类。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 地图的特征、地图的定义 第二节 地图的功能和分类 第三节 地图的成图方法 第四节 地图学的定义与相关学科 第二章?地球体与地图投影?建议学时：4 [教学目的与要求] 本章是后续学习的基础，要求学生掌握地球体的基本特征、地理坐标的含义、地图投影的概念和地图投影的变形；掌握地图投影的分类、主要地图投影的特征、地图投影的选择、地图比例尺的含义和表示方法。 [教学重点与难点] 地图投影的种类与特点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 地球体 第二节 地理坐标 第三节 地图投影 第四节 地图比例尺 第三章?地图数据源?建议学时：2 [教学目的与要求] 通过学习，掌握地图数据源的特点以及地理资料整理的方法。 [教学重点与难点] 地图数据源的建立。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 多源遥感数据 第二节 全球定位系统数据 第三节 制图数据与处理 第四节 地理数据库 第四章?地图概括?建议学时：2 [教学目的与要求] 通过学习，掌握几种主要的地图概括的方法及其特点；了解符号的分类、视觉变量；掌握色彩的三属性和表示，掌握注记的作用和设计。 [教学重点与难点] 地图概括的意义与方法。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 概述 第二节 地图概括的内容和方法 第五章?地图符号化?建议学时：2 [教学目的与要求] 通过学习，了解地图符号化的意义、解符号的分类、视觉变量；掌握色彩的三属性和表示，掌握注记的作用和设计。 [教学重点与难点] 地图符号化的实质与方法。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 符号的分类与量表 第二节 符号的视觉变量 第三节 色彩 第四节 注记 第六章?地图表示方法?建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习，掌握点状地物和线状地物的地图表示方法；掌握带状地物和面状地物的地图表示方法；掌握等值线的地图表示方法。 [教学重点与难点] 地图表示方法的正确运用。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 呈点状分布地理数据的表示 第二节 呈线状或带状分布地理数据的表示 第三节 呈面状分布地理数据的表示 第四节 3维空间信息的表示 第七章?地图编