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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《城市认识实习》教学大纲 Cognition Practice of Urban 课程编码：21A52080?课程类别：集中实践课程?学分：2.0 计划学时：2周?课程属性：实习 适用专业：人文地理与城乡规划 教学目的与任务 城市认识实习是人文地理与城乡规划专业的培养计划中的一个重要实践教学环节。通过讲授引导学生认识、感悟和理解城市的发展历史、空间布局、功能分区、现状景观以及城市建筑的相关知识，对于学 生进一步巩固、掌握和灵活运用课堂教学的理论知识与技术方法，结合实际提高人文地理与城乡规划专业的学生综合分析问题、解决问题的能力，树立学生关爱城市、关爱大众的人文情怀，使其毕业后能够尽快适应实际工作，具有十分重要的意义。 教学基本要求 城市认识实习重在要求学生多听、多看、多想，注重发现、积极思考。教师要引领学生来发现、来探 讨、来感受、来记录。主要包括城市的区位、发展历史、空间布局、功能分区、现状景观；老街巷对城市文化的影响；城市建筑在某一特定环境中所扮演的角色；建筑的气质、性格特征、建筑的体量、功能分部、交通流线、空间序列、建筑材料、细部节点等。 教学内容、方式及过程安排 项目一：城市规划?建议学时或周数：0.2周 [教学目的与要求]带领学生参观济南市城市规划展览馆。使学生宏观把握济南的区位特点、发展历程、城市性质、城市职能、空间布局等内容。为进一步实习打下坚实基础。 [教 学 方 式]教师带领同学们集中实习 [场所及条件要求]济南市规划展览馆：参观学习济南市的区位特点、发展历程、城市性质、城市职能、空间布局、发展方向等 [作 业 要 求] 1、理解掌握济南市城市规划的空间发展战略 2、理解掌握济南市城市性质、城市职能、发展目标等 3、理解掌握济南市市区发展格局 [注 意 事 项] 1、同学们在出发前一天务必收集济南市城市规划的详细资料并进行整理（图书馆、网络收集均可），各组共享，出发前对参观项目概况和考察重点应有所了解。 2、早餐后出发，团队出行。 3、请根据天气身体情况自备常用药品，衣物用具。 项目二：?老城古韵?建议学时或周数：0.4周 [教学目的与要求]通过课堂所学相关知识结合实践深入感受、理解、记录和分析济南市的城市发展历史、老街巷肌理、历史发展以及明清古建筑的构造和等级性 [教 学 方 式]实习教师集中讲授为主同时结合学生分组实习为辅 [场所及条件要求]济南市老城区：泉城广场——清巡抚旧址（珍珠泉即省人大）——老街巷（芙蓉街、后宰门街、县西巷、曲水亭街、鞭指巷、将军庙街等）——文庙 [作 业 要 求] 1、分组寻找并记录济南市有代表性的老街巷 2、考察济南老城区明清古建筑的构造和等级性 3、感受和理解中国古建筑的文化艺术特色 [注 意 事 项] 1、同学们在出发前一天务必收集老城区历史、布局和建筑的详细资料并进行整理，各组共享，出发前对参观项目概况和考察重点应有所了解。 2、早餐后出发，团队出行，午餐参观同时就近解决。 3、请根据天气身体情况自备常用药品，衣物用具。 项目三：?泉城明珠?建议学时或周数：0.2周 [教学目的与要求]通过课堂所学相关知识结合实践深入感受和理解并记录济南市古典园林的组成要 素、文化历史、建筑特色、植被配置、园林功能分区以及泉水文化。 [教 学 方 式]实习教师集中讲授同时结合学生分组实习 [场所及条件要求]大明湖南门牌坊（大明湖免费景区：暇园、奎虚书藏——辛稼轩祠）——大明湖东南门（给学生集体讲解大明湖的布局、历史发展以及一些传说等等。让学生按照分好的小组去探访大明湖）——佛山倒影景点集合——乘船游览历下亭以及蔚蓝轩和名士轩——乘船回到佛山倒影处——北极阁（元代建筑）——汇波楼（仿古建筑） [作 业 要 求] 1、学习和记录济南市古典园林—大明湖的历史、布局、特色建筑等等 2、考察清代古建筑和民国近代建筑的构造、特点等 [注 意 事 项] 1、同学们在出发前一天务必收集古典园林—大明湖的详细资料并进行整理，各组共享，出发前对参观项目概况和考察重点应有所了解。 2、早餐后出发，团队出行，午餐参观同时就近解决。 3、请根据天气身体情况自备常用药品，衣物用具。 项目四：?近代风貌?建议学时或周数：0.4周 [教学目的与要求]通过课堂所学相关知识结合实践深入感受和理解并记录济南市近代开埠区发展历程以及开埠区中西合璧式的近代建筑风貌 [教 学 方 式]实习教师集中讲授为主同时结合学生分组实习 [场所及条件要求]原胶济铁路济南站博物馆集合（参观博物馆，有讲解员）——蔡公时纪念馆即济南开埠纪念馆（参观博物馆，有讲解员）——沿济南开埠区经二路参观讲解近代建筑：基督教青年会旧址、交通银行济南分行旧址