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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《城市规划原理Ⅰ》教学大纲 Principles of Urban Planning（Ⅰ） 课程编码：21A52020?学分：3.0?课程类别：专业课（必修课） 计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0 适用专业：人文地理与城乡规划 推荐教材：吴志强，李德华，《城市规划原理》，中国建筑工业出版社，2010年。 参考书目：李德华，《城市规划原理》，中国建筑工业出版社，2001年。 靳东晓，《城市规划原理》，天津大学出版社，2004年。 邹德慈，《城市规划导论》，中国建筑工业出版社，2002年。 课程的教学目的与任务 通过课程讲授与学习，使学生系统掌握城市规划与设计的基本知识、原理，影响城市规划的主要因素与方法，城乡区域规划以及城市总体规划等内容，同时培养学生关爱城乡发展，关爱普通百姓的人文情怀，以达到服务于城市规划与发展的目的。课程需完成以下任务：了解城市规划学科的产生与发展历程，掌握城市规划的影响要素及其分析方法，城市规划的类型与编制内容，城市用地分类及其适用性评价，并学会编制城乡区域规划，城市总体规划，控制性详细规划。 课程的基本要求 1、通过学习，使学生深入理解并掌握城市规划的基本原理、理论和方法。 2、通过课堂讲解与实地调研，培养学生对当前城市格局、城市功能以及城市历史与文化发展中存在问题的独立思考和综合分析问题的能力。 3、通过学习，逐步培养学生关心城乡发展、热爱乡土环境、关爱百姓的人文素养。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 城市与城镇化 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习使学生理解城市与城镇化的概念，城市的发展历程。 [教学重点与难点] 城市与城镇化的概念。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节?城市的产生与定义 第二节 城市的发展与城镇化 第二章 城市规划思想发展 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习使学生了解并深刻理解中西方城市规划理念的发展历程，城市规划面临的城市发展方向以及当代城市规划思想方法变革。 [教学重点与难点] 中国古代城市规划思想发展以及西方现代城市规划理念的发展。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节 古代的城市规划思想 第二节 现代城市规划思想的产生与发展 第三章 城市规划的价值观 建议学时：2 [教学目的与要求] 通过学习使学生理解城市规划的目标与价值观，深入理解永续发展与和谐城市的概念。 [教学重点与难点] 深入理解城市规划的价值观，“永续发展”与“和谐城市”的概念。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节 城市规划的任务与价值观 第二节 “和谐城市”作为城市发展的理想目标 第四章 生态与环境 建议学时：2 [教学目的与要求] 通过学习使学生了解城市资源与环境的概念、特点，人与资源、环境、城市之间的相互关系，城市生态系统的特点以及城市环境的概念、容量与质量等。 [教学重点与难点] 城市环境的概念、城市生态系统的特点以及城市环境的概念、容量与质量。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节 人与环境 第二节 城市生态系统 第三节 城市环境 第五章 经济与产业 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习使学生理解并掌握城市经济与产业的含义、分类，基础产业与非基础产业的关系，以及地租理论等。 [教学重点与难点] 产业分类、基础产业与非基础产业、地租理论。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节 经济增长与城市发展 第二节 产业分类与产业结构 第三节 城市空间经济发展的内在机制 第六章 人口与社会 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习使学生理解并掌握城市人口的含义、城市人口与社会发展的规律；掌握人口与社会要素对城市规划的影响，城市人口与社会的相关分析方法。 [教学重点与难点] 人口与社会要素对城市规划的影响。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 [授 课 内 容] 第一节 城市人口与社会要素的定义 第二节 城市人口与社会发展规律 第三节 人口与社会要素的影响 第四节 城市人口与社会的分析方法 第七章 历史与文化 建议学时：4 [教学目的与要求] 通过学习使学生理解城市历史的含义与意义，城市历史的研究内容；理解城市文化的内涵，城市文化对城市规划的影响。 [教学重点与难点] 理解城市历史对城市发展的意义，城市文化对城市发展的作用 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂