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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《地理信息系统》教学大纲 Geographic Information System 课程编码：21A43210?学分：2.0?课程类别：专业基础课（必修课） 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：水文与水资源工程、地下水科学与工程 推荐教材：黄杏元，马劲松，汤勤.《地理信息系统概论》，高等教育出版社，2002 参考书目：汤国安，赵牡丹，《地理信息系统》，科学出版社，2000 郭达志，盛业华，杜培军等.《地理信息系统原理与应用》，，中国矿业大学出版社，2002 陈述彭，鲁学军，周成虎，《地理信息系统导论》，科学出版社，2000 边馥苓等，《地理信息系统原理和方法》，测绘出版社，1996 闾国年等，《地理信息科学导论》，中国科学技术出版社，2000 邬伦等，《地理信息系统－原理、方法和应用》，科学出版社，2001 课程的教学目的与任务 本课程是水文与水资源工程、地下水科学工程的一门专业基础课。学生通过本课程的学习，可获得有关地理信息系统方面的知识，了解以地理空间数据库为基础，在计算机软、硬件环境的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，实时提供空间和动态的地理信息系统。学习相关理论及其应用，培养绘制和分析空间信息的能力，同时学习计算机绘图的初步知识，为后继课程学习，生产实习，课程设计和毕业论文（设计）打下良好基础。 课程的基本要求 通过本门课的教学使学生： 1．掌握地理信息系统的基本概念； 2．较熟练地使用常用的地理信息系统平台软件； 3．掌握GIS应用的空间分析方法； 4．掌握地理信息系统的基本开发方法。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章绪论?建议学时：2 [教学目的与要求]地理信息系统的基础知识；掌握地理信息系统组成及其功能；地理信息系统基础；地理信息系统与相关学科的关系；地理信息系统的发展。 [教学重点与难点] 重点：地理信息系统组成及其功能；难点：地理信息系统组成及其功能 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?地理信息系统的基本概念 数据、信息、地理信息、地理信息系统概念 第二节?地理信息系统的基本构成 系统硬件、系统软件、空间数据、应用人员、应用模型 第三节?地理信息系统的功能简介 数据采集、管理、处理、分析和输出，空间分析技术、模型分析技术、网络技术、数据库技术和二次开发技术 第四节?地理信息系统的发展透视 介绍GIS发展的科学背景、我国GIS的发展状况、未来发展趋势 第二章地理信息系统的数据结构?建议学时：6 [教学目的与要求]掌握地理信息系统的地理数据类型及其特征,了解基本的GIS数据结构,掌握各种数据结构间转换的方法 [教学重点与难点] 重点：地理空间的概念、空间数据结构与模型、地理空间结构；难点：空间数据结构与模型 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?地理空间及其表达 地理空间概念、其表达包括：定位框架和空间特征实体，重点是后者，包含实体的几何形态、属性特征、时序特征和空间关系； 第二节?地理空间数据及其特征 空间数据的分类、基本特征：数据的空间特征、属性特征、时间特征 第三节?空间数据的拓扑关系 介绍拓扑构成元素、拓扑关系类型、拓扑关系意义 第四节?空间数据的计算机表示 矢量数据结构、栅格数据结构，以及空间数据在GIS中的空间分幅、属性分层、时间分段的表示方法 第三章?空间数据的处理?建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握坐标变换和空间数据转换必要性，同时了解各种坐标变换关系了解多源空间数据融合、压缩及综合的作用及意义；掌握各种内插方法和图幅边界处理的步骤 [教学重点与难点] 重点：空间数据的坐标转换；空间数据压缩与综合，空间数据的内插；难点：空间数据的内插 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节?空间数据的坐标变换 空间数据的变换类型，几何纠正、投影变换；地图投影概念和分类，及常用投影介绍：高斯-克吕格投影、亚尔伯斯投影 第二节?空间数据结构的转换 矢量转栅格的方法原理和方法，栅格转矢量的原理和方法 第三节?多源空间数据的融合 遥感数据与DLG数据、DEM数据、DRG数据等数据格式转换，或数据操作的转换 第四节?空间数据的压缩与综合 数据压缩定义，压缩途径，压缩方法，以及空间数据的重分类 第五节?空间数据的内插方法 内插的概念、内插的方法：点的内插、区域的内插。 第六节?空间拓扑关系的编辑 多边形编辑、节点编辑 第四章?地理信息系统空间数据库?建议学时：4 [教学目的与要求]了解数据