《地下水资源开发利用与保护课程设计》教学大纲.docxVIP

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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《地下水资源开发利用与保护课程设计》教学大纲 Curriculum Design of the Development and Utilization of Groundwater Resources 课程编码:21A43020?课程类别:集中实践课程?学分:2.0 计划学时:2周?课程属性:课程设计 适用专业:地下水科学与工程 教学目的与任务 本课程是《地下水资源开发利用与保护》课程的实践环节,通过课程设计加深学生对有关地下水资源开发利用、保护和管理理论的理解,使学生掌握文献和设计资料使用方法,掌握地下水开发利用工艺选择、供水量计算的方法,掌握平面布置图、高程图及主要构筑物的绘制方法,掌握有关工程设计文件编写方法,培养学生具备一定的工程应用和设计能力。 教学基本要求 1、掌握地下水开发利用工程设计的设计步骤、方案选择方法; 2、了解地下水资源规划工程设计的特点和原则; 3、熟悉使用国家相关的法律法规、标准规范、设计手册的方法; 4、掌握主要地下水取水构筑物和设备的设计计算方法; 5、掌握平面布置图、高程图及主要构筑物工艺图的绘制方法; 6、掌握有关工程设计说明文件的编写方法。 教学内容、方式及过程安排 《地下水资源开发利用与保护》课程设计教学内容涵盖地下水资源开发规划、利用工程以及保护管理主要单元技术,完成设计需综合运用所学的地下水开发利用、管理保护理论技术有关知识,以达到在设计中掌握解决实际工程问题的能力,并进一步巩固和提高理论知识。 过程安排 《地下水资源开发利用与保护》课程设计计划时间为2周,具体安排如下: 1、设计动员,发放设计任务书(0. 5天); 2、课程讲授、任务分解(0.5天); 3、查阅资料、拟定设计程序和进度计划(2天); 4、方案设计、量化计算、编制设计说明书(6天); 5、设计图纸绘制(4天)。 6、考核答辩(1天) 成绩评定 考核内容:设计说明书和图纸质量;完成题目的难度;独立完成设计情况;答辩情况。 考核方式:采取审定与答辩相结合的方式进行。 成绩评定:百分制评定成绩。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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