初中英语_Module 9 Unit 2 He decided to be an actor教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module 9 Unit 2 He decided to be an actor 教学设计： 一. 教学目标： 1.能够正确使用下列单词和词组：play, poem, marry, successful, work, build, fire, die, rich, language, around the world, young, finish school. 2.能够读懂简单的人物传记， 掌握段落大意并理解文章细节。 3.能用一般过去时描述自己或他人过去的经历。 4.了解英国文豪—— 莎士比亚，培养学生对文学家的崇敬之情及对文学的爱好。 二.教学重难点： 1.能够读懂简单的人物传记，掌握段落大意并理解章细节。 2.能用一般过去时描述自己或他人过去的经历。 本节课我设计为三个教学环节：【课前准备】【教学过程】和【课后延伸】 （布置）学生课前准备： 1. 预习词汇：March, April, June, July, August, September, October, November, December, Women’s Day, National Day, Children’s Day, writer, newspaper, date, in the 1860s,find out, real, at the age of, exact, become(became),play, poem, marry, work, on, build, fire, die, language, rich, successful和around the world。 2. Class report 【课前准备】是让学生提前预习、准备与本节课有关的内容，包括预习、记忆词汇，搜集有关资料进行每日播报等。培养学生自主学习的好习惯，并为下面的课文阅读做好充分准备。 【教学过程】我设计为十个环节。 Step 1. Lead - in Look at the picture and say something about William Shakespeare，enjoy the video then talk about him like that: Who is he? He is William Shakespeare. Was he a writer? Yes, he was. He was a famous English writer of plays and poems. 【设计意图】通过图片展示，激活学生的思维；简短的介绍，激发学习欲望，为课文学习埋下伏笔。 Step2. New words Learn the new words by some pictures. 【设计意图】将这一单词或词组放在一具体的语境中，让学生根据这一语境来说出含有该词的语句. Step3.Listen and answer 1.When did Shakespeare marry? 2.Did Shakespeare join a theatre company? 【设计意图】 学生通过听力问答问题练习， 在感知课文的基础上理解课文，掌握莎士比亚的相关信息，培养学生的质疑能力，语言组织和语言表达能力。通过竞赛形式问答，进一步激发学生的学习积极性和团队合作意识。21世纪教育网版权所有 Step4.Fast-reading Put the sentences in the correct order. a) Shakespeare went to London. b) Shakespeare’s company built the Globe Theatre. c) Shakespeare married. d) Shakespeare likes plays at school. e) Shakespeare died at the age of 52. f) Shakespeare decided to be an actor. 【设计意图】让学生迅速阅读课文，把握文章脉络，完成教师布置的泛读任务。泛读任务的设置主要是以文章的话题、线索为依据。 Step5. Careful-reading 【设计意图】通过精读让学生详细阅读课文，获取细节性信息，深层把握文章内容，我采用任务型分段阅读的方式。让学生分段阅读，并完成预设练习题，这个环节的设计目的是通过采用任务型分段阅读的方式，培养学生详细阅读课文，获取细节性信息的能力，为接下来的写作奠定基础。 Step6. Complete the timeline for Shakespeare with the correct form of the words and expressions f