学校和托幼机构传染病防控指引.pptxVIP

学校和托幼机构传染病疫情防控指引ppt课件传染病〔Infectious Diseases〕是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物（细菌、病毒、螺旋体），小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。ppt课件精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”2.飞沫传染：病人或带原者在咳嗽或打喷嚏时，将病原体散布在空气中，然后在相当近的距离内，传给另外一个人而感染，例如：流行性感冒、麻疹。1.接触传染：接触病人或带病原体的血液、体液（身体分泌物），或是接触其使用过的盥洗用具而感染，例如：水痘、肝炎、艾滋病。ppt课件4.昆虫或动物的传染：被昆虫或动物而传染，例如：乙脑、登革热、寨卡是由蚊媒叮咬所传染。3.食物和水的传染：食物或水受到病人或带原者的排泄物所污染而感染，例如：霍乱。ppt课件宿主病原体被清除隐性感染侵入结局病原携带病原体病原体与机体相互作用与斗争显性感染ppt课件处置现场工作内容1核实疫情提出防控方案26收集疫情资料3病例调查采样病例定义54查找疫情关键点源头、传播链初步判断疫情性质病因、程度、趋势ppt课件现场工作关键ppt课件督促做好后续防控工作疫情报告及时么？疫情怎么来的？存在那些防控漏洞有领导小组、传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案，及时更新，要符合实际、切实可情报告管理、晨午检、因病缺勤追踪、接种证查验、复课证明查验、健康教育、消毒、健康管理等制度完善制度指定专人作为疫情报告人，负责疫情、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作校长或者园长是传染病疫情报告的第一责任人，分管领导直接责任人，预防保健主管人员是具体责任人在学校年度计划中有传染病防控内容，有专题总结或学校卫生工作总结中涵盖传染病防控内容；经常督查晨检等传染病防控措施落实情况；发现聚集性疫情要及时报告、关注进展、全面掌控。校领导班级（宿舍）正常开窗通风；认真开展晨检，按要求规范填写、及时上报结果；做好缺课学生电话家访，了解缺课原因、发病症状，及时报告校医或领导；凭复课证明接受学生，不得让学生带病上课，以防传染病传播扩散。班主任制定全校传染病计划、全年总结，应急预案和相关制度校医或保健老师指导新生入托、入学预防接种证查验日常传染病防控措施督查如开窗通风、卫生状况等指导班级开展晨检、因病缺课登记追踪等工作，分析缺课原因，发现传染病疫情及时报告落实散发疫情、聚集性疫情学校处置措施有计划、有重点开展学校卫生知识宣传查验（开具）复课医疗证明ppt课件每年组织开展传染病防治知识的宣传教育定期开展校园环境整治和爱国卫生运动做好教室、宿舍、活动室、图书馆、食堂等人群聚集公共场所的通风换气、清扫保洁与预防性消毒工作ppt课件落实主体责任发现疫情开展防控报告疫情收集病人信息，报告疫情晨午检、因病缺勤追踪作为防控主体开展防控ppt课件学校防控传染病关键发病单位主动报告卫生机构发现介入主动搜索发现介入发现报告是关键·ppt课件落实晨检和因病缺勤追踪必须每天进行每天汇总统计根据情况增加频次其它异常情况、咳嗽咳痰2周以上或血痰三查03 一看01皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大发热?淋巴结02二摸使用统一、规范的登记表格灵活掌握检查标准ppt课件ppt课件1.发热低度发热：37.3℃~37.9 ℃中度发热：38.0 ℃~38.9 ℃重度发热：39.0 ℃~40.9 ℃超高热：41.0 ℃ppt课件2、皮疹充血疹出血疹疱疹手足口病猩红热皮疹水痘ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件全身中毒症状全身乏力食欲不振头昏头痛ppt课件散发疫情报告与处置病人离校到正规医疗机构就诊安排在留观室（或相对独立区域）进行隔离观察，做好防护，并做好记录每日排查发现疑似或确诊未痊愈病例登记密切接触者做好医学观察潜伏期内发现续发病例通风、清洁、消毒、宣传教育、疫苗接种等经过一个潜伏期，无续发病例可解除医学观察病例增多达到报告标准，及时报疾控机构凭痊愈证明，到校医室进行查验，查验无误后可返校上课专人负责追踪病例情况ppt课件传染病聚集性疫情和突发事件苗头尽快报出症状相似１天内有３例同一宿舍或同一班内连续3天５例以上共同用餐、饮水史ppt课件专人每日收集晨检资料，发现同一班级或年级短期内出现多人请病假在疾病预防控制中心到来前采取隔离、防护等措施其他情况下，授课教师或其他人怀疑有传染病发生学校内就餐人员中有2人或2人以上在进食后发生呕吐腹痛、腹泻等症状立即报告专职（兼职）保健