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- 约4.49千字
- 约 44页
- 2021-09-21 发布于广东
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2021/9/12 * (齐读) 母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候, 也能得到患者的宽容和 鼓励。”听了母亲的话, 我的心里充满了温暖与 幸福。 2021/9/12 * 读一读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么能怎么做? 2021/9/12 * 2、在第二件事中,在护士连扎两针不成的情况下,“我”的态度是怎么样的,母亲又是怎样表现得呢? ①用“—”画出母亲的表现,用“﹏”画出“我”的表现。 ②经历了这两件事,“我”的心里又什 么感受呢? 温暖 2021/9/12 * 一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神--她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士 说: 第三针果然成功了。 “不要紧,再来一次!” 从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么? 我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。 2021/9/12 * 本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。 ? 文章最为感人的是两处人物的语言描写。 2021/9/12 * (齐读)“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到种时候,也有人为她开门。” 你怎么理解阿姨的话? 2021/9/12 * 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时,也有人会这样做。这就说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人,人人为我”的思想境界。 2021/9/12 * (齐读)“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。” 你怎么理解母亲的话? 2021/9/12 * 要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的,善待别人,就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励。 2021/9/12 * 假如各行各业的人都能将心比心, 如果医生对病人多一份体贴, 那病人的身体就一定会好得更快; 如果 对 多一份 , 那 就 。 …… 2021/9/12 * 是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 .... .. .. .. .. 2021/9/12 * 3、最后一段与前两段有什么关系呢? 答:前两段是叙事的,最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上,它是对前两段的总结;在内容上,它是前两段的深化,点出了文章的中心所在。 2021/9/12 * 将心比心 奶奶 妈妈 ﹛ 阿姨开门、说话 ﹛ ﹜ 温暖 (我) 鼓励、希望 温暖、幸福 (我) ﹜ 尊老 爱幼 ﹛ ﹜ 宽容、关爱 2021/9/12 * 4、换位思考: 如果你是那位阿姨,你会怎么做呢?如果你是文中的那位母亲,你会怎么做呢?如果对那位护士进行责骂,将会有什么后果呢? 2021/9/12 * 小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。 课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!” 这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!” 将心比心,感悟生活 2021/9/12 * ①小明和小军先后受到伤害的原因是什么? ②假如你是小明,你的内心会怎么想? ③假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理? 2021/9/12 * 有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然辛苦,但她没有一句怨言。 她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为她的习惯,也称了这个家里一道温馨而又美丽的风景。 2021/9/12 * 有一天,这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水,她感到很非常惊讶。这时,她的孩子用稚嫩的声音认真地说:“
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