学前儿童绘画教育教育活动.pptVIP

学前儿童绘画教育教育活动;1.儿童是天生的艺术家 2..儿童绘画的开展 3.儿童绘画的特征 4.儿童绘画的指导;你相信嗎?;;2021/1/12;?摩洛哥风景??? 马蒂斯〔法国〕 ;?吹乐器的人?毕加索 ;儿童画的发展;儿童画的开展阶段;〔一〕涂鸦期 年龄范围：1岁半——3岁左右 阶段涵义：指儿童从单纯的肌肉运动〔玩笔画线阶段〕转变为对图画的想象、考虑阶段。;表现特征：此阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的画发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。 涂鸦又分为无意涂鸦、控制涂鸦、圆形涂鸦、命题涂鸦四个阶段。;;指导建议： 1．提供适当的材料：大纸、单色且不锋利的笔〔蜡笔、油画棒、水彩笔〕。这是为了让幼儿能充分地使用动作、不受纸张大小、鼻尖流畅性、色彩过多的干扰，产生快乐涂鸦的体验。 2. 一般涂鸦只需鼓励儿童动作，不做其他刺激;3.命名涂鸦有明确的刺激好处，使儿童对涂鸦后的形象加以关注和联想，初尝创造的喜悦，刺激他们关注所绘画的形象。 4.成人为幼儿创设方便良好的绘画操作环境，友善、宽容地对待幼儿的涂鸦行为与作品 。;涂鸦期(小班);无意识的涂鸦;涂鸦期;有控制的涂鸦;命名涂鸦;涂鸦期;涂鸦期;涂鸦探因;〔二〕象征期 年龄范围：3-5岁 阶段涵义：儿童开场有目的地创造形体，用自创的款式“符号〞来尝试表现物体的阶段。;象征期 1、从造型上来看，儿