高校辅导员构建和谐师生关系的六步法则（历史学毕业论文）.docVIP

高校辅导员构建和谐师生关系的六步法则（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0177GX，doc格式，正文4094字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：辅导员；构建；和谐；师生关系；六步法则 2 一、认识并记住学生 2 二、真诚地与学生进行多元化的沟通 3 第一，从聊他们喜欢或者关心话题开始。 3 第一，学会倾听，读懂学生心里的故事。 4 第二，走进课堂，与学生一同上课。 4 第三，走进餐厅，感受学生们的饮食。 4 第四，走进寝室，了解学生们的住宿条件。 4 三、用心关怀学生的生活 4 四、认真客观地剖析学生的优缺点 5 五、给予学生应有的时间和空间 6 六、不断激励学生在挑战中前行 6 参考文献 7 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 9 正文 高校辅导员构建和谐师生关系的六步法则（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要面对个性鲜明的90后大学生，为了更好地开展大学生思想政治教育工作，引导其良性发展，高校辅导员与学生建立和谐的师生关系至关重要。就高校辅导员如何构建和谐的师生关系，笔者通过实践总结出行之有效的六步法则：一是认识并记住学生；二是真诚地与学生进行多元化的沟通；三是用心关怀学生的生活；四是认真客观地剖析学生的优缺点；五是给予学生应有的时间和空间；六是不断激励学生在挑战中前行 关键字：辅导员；构建；和谐；师生关系；六步法则 作为大学生人生导师的辅导员该怎样有效引导大学生的思想、行为发展，是思想政治教育成败的关键，而有效引导学生的前提是要构建和谐的师生关系。随着高校扩招和社会网电信息平台的快速发展，加之辅导员和大学生之间的文化程度、社会阅历、年龄、性格等各方面存在差异，导致辅导员在与学生进行相处的过程中产生了各种各样的问题。经过实践验证，辅导员在对学生进行引导、管理的过程中采用六步法则能有效的构建和谐的师生关系，利于高校思想政治教育工作的开展。 一、认识并记住学生 认识并记住学生是辅导员构建和谐师生关系的前提。一个学生在大学四年可能只有一位辅导员老师，而每位辅导员要面对上百个学生，要与这上百个学生建立起和谐关系，第一步就需要认识并记住他们。首先要提前了解他们的基本信息，包括姓名、年龄、性别、籍贯、家庭成员和家庭住址等。新生报到前先索取一份学生的电子档案，或者通过学校教务在线查看新生的电子信息以建立初步印象。这些档案中不仅有学生的基本信息，还有高考成绩、兴趣爱好、个人照片等。要利用好开学前的时间多看多记，并做好相关分类记录，对名字中的一些多音字、姓名专用字、生僻字等一定要弄清、弄准，以免叫错学生名字产生负面影响。其次是开学接待时熟悉新生，将人名对号入座。为了将已熟悉的名字尽快与人对上号，迎新时辅导员要第一时间出现在新生接待处，尝试将人名对号入座。迎新结束后辅导员需要频繁地进出学生宿舍，熟悉每一个宿舍的每一个学生。 只有在对学生熟悉的情况下，才可能建立和谐的师生关系。 二、真诚地与学生进行多元化的沟通 真诚地与学生进行多元化的沟通是构建和谐师生关系的必要手段。著名教育家陶行知先生曾说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯能从心里发出来的，才能打到心的深处。”构建和谐的师生关系，关键是与学生进行很好的沟通，沟通时唯有真诚，心与心才能相印，唯有理解，情与情才能交融。在与学生沟通时应注意： 第一，从聊他们喜欢或者关心话题开始。 第二，交流的过程是双向而非单向传承关系，应该正确认识师生在人格上是平等的，要相互尊重和理解。 第三，在沟通时应对事不对人，一视同仁，以宽容的态度对待不同的学生。使学生在新型的师生关系中体验到平等、民主、尊重，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 面对学生心灵呼唤，辅导员可以从以下几个方面努力： 第一，学会倾听，读懂学生心里的故事。 第二，走进课堂，与学生一同上课。 第三，走进餐厅，感受学生们的饮食。 第四，走进寝室，了解学生们的住宿条件。 第五，将心比心，真诚为学生做好服务。在沟通交流时也可以利用手机、QQ聊天、邮件、博客、微信、微博等平台，简捷方便，事半功倍。 在与学生进行多元化的沟通中，既加深了对学生的了解，也让学生更好的了解自己的辅导员老师，进而促进和谐师生关系的建立。 三、用心关怀学生的生活 用心关怀学生的生活，以浓厚的人情味和亲和力感召学生，用感情的力量营造出一个良好的育人环境，是构建和谐师生关系的必要内容。 大学生来自不同的地区和不同的家庭，他们的经济状况、生活环境和生活习惯有很大差异，加之，远离家乡、父母，来到新的环境