幼儿园大班安全教案《遇到火灾会自救》遇到火灾怎么办社会活动【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园大班安全教案《遇到火灾会自救》遇到火灾怎么办社会活动【幼儿教案】 幼儿教案 2021-01-14 收录于话题 #安全教案 ,146 #社会教案 ,354 活动目标： 　　1、初步了解放火知识，学会自救方法。 　　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 　　3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 活动准备： 　　1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 　　2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 　　3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 活动过程： 　　（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣） 　　1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。 　　2、你在哪儿听到过消防车的声音？ 　　3、消防车开来了，发生什么事啦？ 　　（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 　　问：你看到什么啦？ 　　引导幼儿讲述： 　　1、房子烧了，有的.人烧死，有的人烧伤。 　　2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。 　　3、消防队员开着消防车来救人。 　　（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法） 　　1、打“119“火警电话。 　　2、喊大人来救。 　　3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。 　　（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 　　放模拟火灾的声音： 　　1、小朋友着火了，你们怎么办呢？ 　　2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。 　　（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 　　1、你是怎样想办法离开火灾现场的？ 　　2、谁打“119”的？ 　　3、哪些人喊救命啦？ 　　4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？ 　　（六）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习一次） 　　演习开始：教师和幼儿共同参与。 　　演习结束：回到座位，评价幼儿。 　　（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出 　　1、不在容易着火的地方玩火。 　　2、那些东西容易着火呢？ 　　3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？ 　　4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。 　　（八）活动延伸 　　把自己想到的办法回去告诉家里人。 遇到火灾怎么办大班教案 　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的遇到火灾怎么办大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　活动目标 　　1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（重点） 　　2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑筋想办法，增强自我保护能力。（难点） 　　3、感受消防员的勇敢，体验人与人之间的关爱之情。 　　活动准备 　　1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 　　2、物质准备：视频（“亮亮家失火”事件报道、消防员救火、火灾求生法），课件“遇到火灾怎么办”，快乐成长宣传片，湿毛巾与幼儿人数相等，安全出口标志若干。 　　活动过程 　　通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害 　　1、播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？ 　　2、播放消防员救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？ 　　3、结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重危害。 　　小结：火灾很可怕，能给我们的生活带来严重的危害，它不仅能让美丽的.景色化为灰烬，还能让人们失去家园和生命。 　　交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾 　　1、提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？ 　　2、演示课件，引导幼儿看不能玩火、禁止燃放鞭炮、不碰打火灶、禁止吸烟的标志，说说生活中不能做的事。 　　小结：会看防火安全标志，注意用电、用火、用气的安全。 　　通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 　　1、通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 　　（1）幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。 　　（2）教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 　　（3）通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 　　（4）幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 　　2、通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 　　（1）用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 　　（2）引导幼儿运用多种方法