《太空一日》名师教案及教学反思(部编人教版七年级下册).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《太空一日》名师教案及教学反思(部编人教版七年级下册) 合肥市第七十九中学孔维红教材分析《太空一日》以第一人称叙述了航天员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船在茫茫太空中一日飞行的亲身经历。课文由四部分组成，分别围绕起飞时的生死考验、太空中的真实所见、飞船上的声音探究、返回途中的惊险际遇进行了具体介绍。文章四个小节各有侧重，第一小节写升空，第二小节写所见，第三小节写所闻，第四小节写落地。文章字里行间流露出严谨求实、沉着冷静、英勇顽强的优秀品质，解读课文时教师可以引导学生从情感态度和价值观的角度挖掘本文的内涵，激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生积极的情感态度和正确的价值观。学情分析本文虽然篇幅较长，但作为人物传记，内容通俗易懂，浏览文章后即可把握主要内容。为保证在1课时完成本课教学任务，计划课前发放导学案，要求学生对照导学案预习课文，教学时以导学案为纲，引导学生品读文字，感受太空飞行的神奇和紧张。教学目标【知识与能力】1.根据导学案预习课文，初步解决问题。2.感知内容，探究课文四个部分的重点内容。【过程与方法】1.品读文字，感受太空飞行的神奇和紧张。2.按照要求，根据主人公经历写出精美颁奖词。【情感、态度与价值观】激发学生探索未知世界的兴