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小班室内春天环创 | 幼儿园里的春天主题墙布置,区域环境创设【幼儿教案】
幼儿教案
2021-02-08
收录于话题
#春季 ,46
#环境创设 ,60
#区域活动 ,36
《春》
暖暖的风
传递着春天的气息。
小芽儿钻出泥土,
花儿开始绽放。
我们一起去幼儿园里
寻找春天吧!
幼儿园楼道墙面白、蓝两色的复古窗户,可在淘宝上直接选购,买回后请木工进行安装。配上各色的仿真花和毛绒小动物,给人小清鲜的感觉。
两幅有趣的教师简笔画,挂在过道上,富有童趣。
主题墙
?这块主题墙一共分成三个部分,耕种农具放牧,采用蓝印花布和面席两种材料。文字部分采用蓝印花布做衬底剪出造型,三块内容用面席做衬底,将内容粘贴上去。
用黄、浅绿、深绿三种颜色的卡纸表现出春天的树叶,层次感强,咖啡色树干上粘贴上可爱的毛毛虫和蜗牛,极富生命力。为了让整个墙更生动,树干上还挂一个秋千,坐上两个毛绒小动物,非常符合小班幼儿的年龄特点。大小不一的七星漂虫,采用黑白红三色卡纸,制作简单。
用各种不同的材料和方法表现春天的树:
用白色KT板割出树干和爱心树叶,爱心树叶上再粘上绿色的即时贴,表现出绿色的树叶。
下图的树用的是卡纸,树身可用来装饰幼儿作品。
下图是用手指点画表现桃树。
区域牌
用深绿、浅绿两色卡纸剪出树叶形状,粘在麻绳上,用来挂区域牌,整个教室充满了春天的气息。
自然角
春天的自然角里可以种植一些蔬菜瓜果,方便孩子观察记录,培养孩子们的责任感。同时孩子们也知道了蔬菜瓜果的成长过程。
为了美化室外环境,激发孩子们观察植物的兴趣,促进观察力的发展,幼儿园创设植物角,为幼儿提供认识、观察、探索的机会。
老师们会在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程,指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们,并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程。以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程,帮助孩子积累关于植物生长的初步经验。
小小自然角,给孩子们提供了接触自然、了解自然、主动观察、探索、交流、记录的机会,发挥着大大的教育作用。为了给幼儿创设良好的学习环境,丰富动植物知识,养成关爱生命、热爱大自然的行为习惯,苗苗二班在此开设新的区角——自然角
在新的自然角中,我们可以看到各种观赏性植物,后期继续添加更多的“新朋友”,也会有宝贝各种种子发芽以及种植记录哦??
对大自然我们本身就充满好奇,带着好奇的心,给宝贝们自主探讨的空间
孩子们也通过参与自然角管理、观察自然角的动植物,了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性,培养爱劳动、爱动植物、爱大自然的丰富情感??
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