小学少先队活动课现状及对策研究-2019年文档.pdfVIP

小学少先队活动课现状及对策研究 少先队是中国共产党在新中国成立之初创立的少年儿童群 众组织。 60 多年来，各级少先队组织主动适应时代要求，充分 发挥自身优势， 与学校教育紧密结合， 深入开展丰富多彩的主题 教育活动团结、教育和引导广大少年儿童勤奋学习、快乐生活、 全面发展， 为促进少年儿童健康成长发挥了重要作用。 但是近些 年，尤其是新课程改革以来， 少先队活动在学校教育中独特的价 值和作用在教育界有被淡漠倾向， 有些学校甚至把它当作可有可 无的普通校园文化活动，这就大大降低了少先队活动的有效性， 使其独特的作用难以发挥。 本文将针对小学少先队活动课现状分 析其原因，从而对小学少先队活动提出有效性策略。 一、小学少先队活动课现状分析 1. 过分强调队员的个体性， 忽视活动整体性。 队员在活动中 的发挥个体性是少先队主题活动的一个重要特点，