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小学主题班队会课精品教案 五篇 《我们携手走向明天》教案 一、活动主题： 我们携手走向明天 二、活动目标： 力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、 团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解， 促进友谊的发展。 三、准备准备： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手 准备。 2 ．主要负责人班长、 宣委构思班会内容， 注意从本班现实中搜集素材。 3 ．找班内有号召力的同学谈心， 激发其参与活动的热情， 并引导其在 某些方面作表态。 4 ．审查班长、宣委的组织稿件。 5 ．审查有关人员的发言稿 , 引导其从积极、 正面的角度调动同学们爱 集体、尊重他人的热情。 6 ．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 四、活动过程： 1．班长致开幕词，提出第一个议题： “个人与集体有什么关系？当个 人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 何桃同学首当其冲： “我认为一个新的集体要有凝聚力。 我们都来自家 庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生……但只有人人都参与 到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的 ‘铁拳头’”-- —格调定住， 引发同学们的讨论。 2. 提出第二个议题： “那么集体能不能改变个人， 个人能不能改变集体 呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的 发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一 班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样五年级一班才会得到 荣誉，我们也会很自豪。 做为此议题的总结发言。 3 ．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： 沙小雷 （班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情 况，如果遇到下列情况，你会怎么办？” 同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 安排几个同学做出结论性的解答。 如何成英说：“我会在纸条上写上 ‘这 样是害了你’。”吴海林：“这是个很棘手的问题， 但我会毫不犹豫地把纸条 交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道 理并劝说他。” （2 ）一位同学上课写其他科作业被你发现， 他对你说上次你犯错误他 没告诉老师， 并塞给你一块糖， 安雪霜的话做出结论： “宁可让他告诉老师 我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错 误，共同进步。” 4 ．又一个议题： “怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 马明同学： “首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有 不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。 ” 5 ．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？” 王兰兰送给大家几句话， ‘有则改之，无则加勉’， ‘择其善者而从之，其不善者而改之’ ， ‘忠言逆 耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。 ” 班长不断提出 议题，讨论进入高潮。 6 ．班主任谈感想： “……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人 利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺 点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从 自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处…… 五、活动效果： 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受 了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 六、活动总结 ： 此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满 怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不 再冷漠…… 弘扬传统美德，提高道德修养 一、活动主题： 弘扬传统美德，提高道德修养。 二 . 活动目标