家校沟通王怀玉 .pptxVIP

入心沟通，打造家校合作新生态 深圳市南山第二实验学校：王怀玉主讲人简介 王怀玉，全国知名科研型班主任，国培骨干班主任，深圳市南山区德育兼职教研员，华南师范大学《中小学德育》品牌工作室讲师团成员，华中师范大学特聘讲师，广东省名班主任，深圳市首届中小学名班主任工作室主持人，松山湖科教局局、东莞家促会、深圳市“父母学堂”特聘授课专家，《班主任之友》等杂志封面人物。 著有《小学家校沟通的艺术》《小学班级特色活动设计与指导》等著作四部，发表论文30余篇，先后应邀到二十多个省市做专题讲座或班会观摩课两百余场。 请各位分享一下：工作中，在与家长沟通的过程中，有哪些情形让你觉得比较棘手或者感到无奈？　一项调查显示：影响家校沟通的因素上，教师和家长都把工作太忙视为影响家校沟通的主要原因；40.3%的教师认为家长不配合与个别家长刁难是影响家校沟通的第二因素。 班级层面的家校协同现状 家长层面：1.“我把孩子交给您了，麻烦您帮我看严一点，不听话您打就是了。” 2.“老师，我家孩子最近表现怎么样啊？” 3.“老师啊，我家孩子的作业不准我看，他只听您的话，您帮我看着点吧。”教师层面： 1.“某某家长，最近您家孩子上课老是不听讲，作业也不做，您抽时间来学校我们聊聊吧。” 2.“某某家长，您家孩子最近问题很大，各科成绩都很差，班级这么多人，单靠我们老师是没办法的，您自己看看怎么办吧，长期下去，孩子只会越来越差