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学习数学较好的方法和技巧 数学，是同学普遍认为较难的一个科目， 纷纷想知道有哪些较好 的学习方法和技巧。 下面是整理的数学学习方法和技巧， 分享给大家 ! 学习数学的方法和技巧一、背数学 我曾经有一位学生数学成绩一塌糊涂， 甚至都想放弃数学， 去参 加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方 法，他写到： 这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一 来，一题一般只要 5 分钟便背下来， 从量来看， 可以追赶得上成绩好 的同学。 各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗 ?结果是， 她的成绩进步神速， 高中三年级时， 数学模拟考试成绩还进入全国排 名，并应届考上东京大学医学院。比她小一岁的弟弟采用了此方法， 也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。 无独有偶， 1995 年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有 类似的经历。 她在北京四中读书时， 高二第一学期期末考试只列上第 30 名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢 ? 她说： 学习数学有一个自己的小窍门， 不一定对每个人有用， 说出来仅 供参考：如果能学好数学是背例题背出来。不采用题海战术，但是从 1 每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看 到难题就会拿着例题往里套了。 二、教材试卷化，试卷教材化 之前有位学生成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不 知道怎么做才能打破这一局面。 直至有一天她忽然想到把试卷和教材 来个角色互换，具体做法： 试卷和教材“角色互换”步骤如下： 第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。因为试卷 基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。 第二步，在试卷的开始处写上一段“导语” 。主要内容有：一是 此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。 第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结” ，总结自己考试情况， 写出自己在知识上的缺陷。 她说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。 再说教材与试卷的“角色互换” 。这位同学的做法如下： 第一步，认真阅读教材。 第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。 第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工 作即已完成。 她说，教材上每一节或每一章往往也有思考题， 但教材试卷化时， 要比教材更细，可以一小段就出一道题。 三、回过来做课本上的题 2 老师有个建议： 索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课 本上的题全做一遍。这么做的原因有： 第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑 选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得 去做。 第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律 的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概 念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。 第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细 的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。 以优异成绩考入中山大学的 2001 级本硕连读班的的洪伟雄同学 也有同感。他说： “第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有 个“适度”问题。 ” 四、做数学题时，先求快，再求准 做数学题的两个基本指标是快和准。