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新形势下做好学校后勤保障工作的思考 新形势下做好学校后勤保障工作的思考 PAGE / NUMPAGES 新形势下做好学校后勤保障工作的思考 关防乡中心幼儿园汪贵达 后勤工作是学校工作的重要组成局部，也是学校教育工作的重要保证。学校后勤工作旨在为教育教学效劳，为全体 师生效劳。 随着办学标准的不断提高， 素质教育的不断深化，后勤保障工作显得尤为重要。因此，在新形势下，就现代学 校开展来讲，如何做好后勤保障工作谈几点思考： 一、提升素养，尽心学习 社会的开展、形势的变化，对学校后勤管理提出了更高的要求，人性化效劳、标准化操作等等。迫使后勤工作人员必须加强学习，养成主动学习的良好习惯，提高自己的理论 水平，不断吸取他人的先进 理念来充实自我、完善自我，以致让自己时刻与时代同步。学校要求每一位后勤人员不仅精通岗位业务，还要熟知教育规律和市场规律，努力提高自身的科学文化水平。要向书本学习，向同行学习，虚心听取他人建议，从而在交流中取长补短，不断改良工作，更新观念，使实践经验不断完善。如学校食堂从业人员，放弃大量的休息时间，充分利用暑期这一长假参加食堂高级厨师的技能培训，经过不断地学习和反复操练，在近几年中，食堂从业人员都取得了厨师的上岗合格证书。目前，他们是学校后 勤队伍中一支拿得出， 打得响的精英队伍。 咱们把领导放心， 教职工满意作为自己工作的第一追求，在他们每个人的心目中，食堂就是他们的家。 二、科学标准，精心管理 学校后勤工作的特点是线多人少，根本上是一人 多岗。如何管理好这支队伍， 有效地调动他们的工作积极性， 使之逐步走上标准化、高效能的轨道，这是我一直在探求思考的一个问题。邓小平同志说： “所谓管理得好，主要是指做好人的工作〞 。〔邓小平文选 1988 年版，第 78 页〕。 、统一思想，提高认识。后勤工作是学校工作不可或缺的重要组成局部，尽管后勤人员从事的大都是体力劳动，工作可能脏点、累点，待遇低一点，但每个员工所从事的工作都是有意义的，有价值的，在年终总结评比中，后勤职工同样有先进，有典型，这样让后勤员工牢牢树立起为师生效劳的宗旨，增强主人翁意识，从思想上端正对后勤工作的充分认识。 2、明确职责、 制度管人。 通过几年的摸索和实践， 我们先后制定和完善了?学校财产管理制度? 、 学校后勤各线的?日常管理制度? 、学校后勤人员的 ?岗位职责?、?专用室管理员职责? 、?食堂从业人员职责? 、?采购员职责?等规定。让每个职工明白哪些事是可以做的，哪些事是必须做的，哪些事是禁止做的。用岗位职责标准员工的行为，用工 作制度鼓励员工的内驱力。为确保师生饮食卫生平安，食堂 还制订了一整套严格的饮食卫生平安制度 , , 总之，各个岗位职责都要具体，细节都要明了，各项制度齐备完善，保证了后勤管理的标准运行。目前，默默无闻、任劳任怨的后勤 岗位人员， 工作出色， 成绩显著。 不但使教学秩序正常运行，还具有预见性，工作主动性尤为增强。学校专用室管理员在做好所任学科工作之后，份外工作做得既标准又到位。 、按岗定人，提高效益。在后勤人事管理上，根据学校开展需要，我们坚持因事设岗，按岗定人，采用一人多岗制，以岗定责，使岗位设置既合理又现实，人员大大减少，办事效率明显提高，效劳质量更加变优，师生满意度越来越高。 4、勤俭持家，开源节流。学校是大“家〞 ，作为后勤管 理者必须认真研究开源节流工作，注意精打细算，工作中厉行节约，为学校节约每一分钱，自觉争当勤俭节约的先锋，当好学校的“管家〞 。充分发挥资金、设备、场地等一切资源的效益。同时，经常教育师生不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，制止铺张浪费行为。 目前我校的人、财、物管理比拟标准，一切照章办事，依规管理，使工作逐步走上科学化、制度化的轨 道。 三、以人为本，贴心效劳 为教学效劳和为师生效劳是学校后勤工作永恒的主题。效劳教学，效劳师生这是后勤工作的首要任务和中心 环节，也是建设社会主义和谐社会的应有意 义。 在后勤效劳管理上， 我们始终坚持以人为本，为师生提供贴心效劳，真情地去关爱师生。 贴心效劳，给师生以家的温暖。后勤效劳的重点是食堂，学校从来不给食堂下达利润指标，始终强调效劳师生为宗旨，实行保本经营，追求平安优质，我们“办学生满意的食堂，给家长放心的效劳〞为目标，坚持做到为学生提供一个优质的效劳，买市场上最优质的米和菜，为学生提供免费加饭，同时教育学生无特殊情况不准剩饭，不准剩菜，励行节约。例如一年级的新生，听他们家长讲，原来在家里吃饭的时候，总是要挑食，而且剩下许多饭菜，现在中午学校就餐后，这种坏习惯现在没有了，学生胃口比以前好多了。 四、人文环境，用心育人 自然环境给人美的享受，人文气氛给人启迪。优美的环境，让学生不能不用心去欣赏，不能不用心去保护，不忍心毁坏这种美，去践踏这种美