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走呀走中班音乐 走呀走中班音乐 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 走呀走中班音乐 走呀走（中班音乐） 课题：歌曲：走呀走课型：新讲课时：两课时教课目标：1.随音乐快乐的表演唱，培育幼儿节奏感。2.培育幼儿对音乐的感觉能力和想象能力。教课准备：录音机，磁带，电子琴，老爷爷、解放军、小朋友头饰各一。教课过程:1.（师生问好）小朋友善**老师你好！2.演唱《欢喜颂》（练声）3.班里来了三位客人，他们都是走着来的，看看谁来了？（出示卡片，教师表演）老爷爷老了，老爷爷如何走？幼儿：弯着腰来背着手，走呀走呀走呀走，一步一步慢慢走。（教师赐予帮助，让幼儿学说歌词，幼儿模拟，记歌词）请老爷爷坐好，看看谁又来了？（教师表演解放军）解放军叔叔如何走？幼儿：挺起胸膛抬开端，走呀走呀走呀走，一二一二大步走。（教师重复，幼儿模拟，记歌词）请解放军叔叔坐好，看看谁又来了？（请幼儿表演）来了一位小朋友，小朋友如何走？幼儿：唱着歌儿拍着手，走呀走呀走呀走，蹦蹦跳跳朝前走。（教师重复，幼儿模拟，记歌词）3.教师重复歌词，幼儿记。听磁带或教师范唱一遍，幼儿模拟各样动作再听一次。4.教唱歌曲，幼儿学唱歌曲并做动作。5.采纳多种演唱形式，调换幼儿学唱兴趣。6.集体表演唱，分组唱。7.边唱歌边表演走出活动室。 课题：歌曲：走呀走课型：新讲课时