护理管理二级护理管理标准.pptVIP

护 理 管 理二级护理管理标准;护理管理及护理工作涉及到的 部门或项目;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; (1)贯彻落实《护士条例》、卫生部和省卫生厅关于加强护理工作的有关规定，建立完善的护理管理组织体系，实行院长领导下的护理部主任负责制，实行二级或三级管理，3个护理单元以上的大科、任务繁重的手术室、急诊科、门诊部应设科护士长。各管理层次职责与管理权限明确。; (2) 护理部主任由院长聘任，副主任由主任提名，院长聘任，科护士长、护士长由护理部主任聘任。 护理部主任（总护士长）和护士长任职条件应符合山西省《护理管理人员管理制度》要求，具有二级医院护理业务水平和管理能力，并经省级以上卫生行政部门组织的护理管理岗位培训。; (3)加强护理队伍建设，按规定科学、合理地配置各护理单元护士人力资源，确保满足实施等级护理质量与患者安全的需要。 (4) 建立健全护理工作制度、护士岗位职责、各科疾病护理常规和技术操作规程，并认真实施。; （5）实行目标管理，有护理工作发展规划、护理工作年计划、季安排及年工作总结。 （6）落实各级护理人员业务培训和三基考核，规范护理人员在职教育，建立和完善岗前培训、毕业后规范化培训、继续教育在内的终身教育体系。定期组织护理业务学习。; (7)护理单元(包括病房、门诊、急诊科、手术室、供应室、产房、母婴同室及ICU、CCU病房等)的管理应达到： ①布局合理、基本设施、设备齐全适用。 ②环境整洁、安静、舒适、安全、私密性良好、工作有序。; (8)护理部能及时准确地收集有关护理质量、安全、服务、绩效和科研、教学等方面的有关信息，并能进行统计、分析与评价，达到信息计算机管理。 (9) 重点学科：具有与二级医院医疗水平相适应的护理理论及技术水平，重点专科护理达到国内先进水平。; （10）临床护理工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，提供基础护理服务和护理专业技术服务，密切观察患者病情变化，正确实施各项治疗、护理措施，提供康复和健康指导，保障患者安全和提高护理工作质量。 ①临床护理工作体现人性化服务，充分尊重患者的知情权、选择权，保护患者的隐私权。 ②基础护理与分级护理的措施到位。基础护理合格率≥90%。; ③护士对住院患者的用药、治疗提供规范服务。 ④对围手术期的患者有规范的术前访视和术后支持服务制度与程序。 ⑤各种医技检查的护理措施到位。 ⑥密切观察患者病情变化，根据要求正确记录。 ⑦提供适宜的康复和健康指导。 ; （11）熟练掌握护理急救技术，熟悉抢救程序、抢救药品和抢救仪器的使用，人人掌握徒手心肺复苏急救技术。 （12）护理部有专职或兼职教学管理人员，各病房有负责教学的护理人员，能承担中等以上医学院校护理专业的临床教学与进修培训工作。; （13）具有总结、撰写护理论文的学术水平，每年在地（市）级以上刊物上发表论文≥8篇。本专业核心期刊发表论文≥2篇。 （14）有开展护理新业务、新技术的能力，每年开展本院新业务，新技术1-2项。;二、护理质量、安全管理; 2.保证危重症患者的护理质量，记录规范完整。 1）有危重症患者护理质量和护理质量检查记录。危重症患者护理合格率大于90%。 2）保证监护仪、呼吸机等仪器的有效使用、管路消毒与灭菌的可靠性，保证对危重患者实施安全的护理操作。 3)建立与完善护理查房、护理会诊、护理病例讨论制度，护理部备案。;重症医学科;重症医学科设置和重点;重症医学科学科带头人条件;重症医学科病床数量;重症医学科人员配备;重症医学科床占面积和位置;重症医学科质量控制和管理;非重症医学科收治范围;重症医学科收治患者范围; 1）完善专项护理质量安全管理制度。建立重点护理环节和对象的管理流程，并严格执行。 2）有院内紧急意外事件的应急预案和护理危险因素预案或处理流程。 3）完善护理缺陷登记、报告和管理制度和防范措施，并能定期讨论、分析和改进。;病人安全目标（2009版);病人安全目标;病人安全目标;三、人力资源;人力资源;四、医德医风;医院感染管理;五、统计指标;统计指标;谢谢