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- 2021-09-23 发布于湖北
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护理查对制度 ; 内容框架;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;护理查对制度的重要性;安全风险;; 查对制度的分类;; (二)服药、注射、输液查对制度;;(三)输血查对制度;(四)手术病人查对制度;(五)供应室查对制度;(六)饮食查对制度;(七)腕带标识制度;案例1; 案例介绍; 安全用药之五个“正确”; 案例介绍;临床工作中最容易出现的查对问题;找找下面这些坏习惯我有吗?;找找下面这些坏习惯我有吗?;良好的查对
习惯有哪些?;下面这些好习惯你能做到吗?;下面这些好习惯你能做到吗?; 态度的转变;端正护理工作态度 患者安全重于泰山 ;
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