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优秀辅导员代表发言稿 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇：优秀辅导员代表发言稿第二篇：韩红柳 - 优秀辅导员代 表发言稿第三篇： 优秀少先队辅导员代表发言稿第四篇： 辅导员 代表发言稿第五篇：教师节辅导员代表发言稿更多相关范文 正文第一篇：优秀辅导员代表发言稿尊敬的各位领导、 各位老师： 大家好 ! 今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借 这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导 和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福 ! 祝愿大家身体健 康，阖家欢乐，万事如意 ! 做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品 德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人 生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年， 这两年中我们 实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养” 课 题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本 功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的 成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。 我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。 悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头， 曾有过年轻气盛的躁动， 也有过浅尝甘霖的欣喜， 有屡遭挫折的 痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量， 是领导关切的话语给了我鼓励， 是同事们的微笑给了我支持， 是 家长的信任给了我信心。 让我勇敢地去战胜一切困难， 去体验教 育生命的真谛。 俗话说得好——“严师出高徒” ，“教不严，师之隋”。做 为教育工作者在一定范围内不严， 就等于放纵学生， 是不利于学 生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认 识到了习惯的重要， 习惯决定孩子的命运。 正如威廉·詹姆士所 说：“播下一种行为，收获一种习惯 ; 播下一种习惯，收获一种 性格 ; 播下一种性格，收获一种命运。” 作为一名教育者、一名 班级的管理者， 我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部 分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对 学生严格要求。 当然严不是随心所欲的严， 不等于惩罚学生或随 意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特 别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点， 使学生的自尊心、 上进心得到承认和强化， 从而激起前进的勇气。 我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪 裤子导致的， 这样的事情在班上瞒是瞒不住的， 我便在班上请小 朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小 朋友们一起发现这个同学其实进步真不小： 写字不用老师手把手 教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃 饭不再是最后一个了……我说： “同学们，上小学以前×××是 被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时 间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也 真的