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依法办学 制度管理 民主治校 ——万集小学依法办学经验材料 一、学校基本情况 我校是一所全日制小学 , 校址在万集镇街道。学校现有 17 个教学班，在校学生 747 人，教职工 62 人。多年来，学校在上 级教育行政部门的领导下，教育教学工作成绩突出，先后被评 为淮安市乡镇中心小学 50 强单位；科技教育先进学校；淮安市 德育先进学校；常规管理先进学校。尤其在近三年，学校坚持 正确的办学方向，全面贯彻国家教育方针，加强制度建设，依 法办学治校，各项工作又取得了优异成绩。 二、依法治校情况 （一）成立各级组织，加大领导力度 我校对依法治校工作非常重视。率先成立了依法治校领导 小组。校长兼党支部书记徐登芝同志任组长，副校长，副书记， 工会主席任副组长，小组成员包括德育处、教导处、总务处、 少先队等处、室的中层领导成员，并有班主任、教师代表、家 长代表参加。同时为做好各专项工作，我校结合实际，又依法 成立了教学工作、德育工作、综合治理、校务公开、教学评价、 校外教育、体育卫生艺术工作、普法工作、法制教育、国防教 育领导小组等，各个方面、各个层次的领导小组成立后，经常 召开工作会议研究、部署工作。组长负责全面工作，副组长负 责各专项工作，小组成员有明确的职责分工和岗位目标，有明 确的工作要求和具体的工作措施。在工作中各司其职、又密切 配合，保证了各项工作的贯彻落实。从而完善了依法治校的领 导组织，为全面实施依法治校奠定了坚实的基础。 （二）制定办学章程，健全管理制度 为全面贯彻国家教育方针，规范办学行为，做到依法治校。 我校依法按程序制定了学校章程，经过县教育局审核批准，成 为我校各项工作和全体教职员工必须遵守的行为准则。学校章 程共分为九章，分别是：总则；学校管理体制；德育工作管理； 教学工作管理；教师管理；学生管理；总务后勤管理；人事工 资档案管理；附则。总共细化为 94 条。 我校依据办学章程，制定了各项工作管理制度，规范学校 的工作以及教师和学生的行为。 如制定了各项 《教学管理制度》、 《学籍管理制度》、《人事工作制度》、《师资管理制度》 、《财务 管理制度》 、《后勤保障制度》 、《安全管理制度》等等。为了更 好的执行这些制度，学校还制定了相应的管理措施和实施办法。 真正实现了制度化、规范化管理。从而使学校的工作，教师、 学生的行为有规可依、有章可循。提高了学校工作的质量和效 益。 （三）强化监督审核，创新管理机制 我校依法实行校长负责制，学校领导班子成员都具有本科 学历，具有先进的办学理念，具备教育专业知识和丰富的管理 经验，能完全胜任自己承担的工作。 校长能依法按学校章程履行自己的职责，能结合学校实际 建立统一的管理机制，并能根据新形势进行创新。学校有完善 的决策机制和工作程序并得到较好的执行，学校有明确的党组 织监督保障工作制度，各项工作能主动接受学校党组织和教代 会的监督。 我校建立了重大决策法律审核工作制度。学校做出的重大 决策、重要的发展规划、对外签定的重要合同都经过合法审核， 杜绝了个人意志和人为因素的影响，保证了学校工作的合法和 顺畅。 （四）关注常规管理，依法规范办学 我校领导和管理人员熟悉教育及相关的法律法规，明确学 校的权利和义务，能依法按学校章程制定学校五年发展规划， 能自主做出管理决策，有健全的学校管理系统并能有效地实施 管理活动。 我校全面贯彻国家的教育方针及相关政策，依法保障教育 教学秩序，学校还重新修订了校风、校训、教风、学风。确定 了具有本校特色的办学理念和培养目标，以此指导学校的各项 工作。 我校建立了科学完善的教职员工岗位责任制，各岗位有明 确的工作职责；有完善的考评办法并按时完成考评工作；各项 制度得到有效落实。学校有完善的教学工作评估方案、评估标 准、评估办法和评估程序，评估工作能正常进行并得到广大教 师的认可。切