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新部编版三年级语文上册句子专项强化训练 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例： “你要干什么？ ”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 照样子，用关联词写句子。 （1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估 量的损失 ! 是??也是?? （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅??还?? 按要求改写句子。 （1）用上“水泄不通 ”这个词语，写一个表示人多的句子。 （ 2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒 ?（改为陈述句） 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 素不相识。 上联不配下联。 黑夜静悄悄。 5. 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老 师叫醒他说： “你怎么把《川江号子》听成了 ‘摇篮曲 ？”学生面带愧色，却不失 幽默地自我解嘲道： “ ”。 ①老师的言外之意是： ? ②如果你是那位学生，你解嘲的话是： 按要求写句子。 （1）小草长。（扩句） （2）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） 造句。 不假思索： 。 指手画脚： 。 照样子写句子。 （1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 （2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） TOC \o 1-5 \h \z ①穿过树梢的阳光像 。 ② 像 。 语言 ·运用 （ 1）周总理是多么劳苦 ,多么简朴 !（给句子加一组关联词 ,保持意思不变。） （ 2）仿照划线部分再写两个句子 ,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上 ,笑语欢歌留在花坛的馨香中 , , 。母 校的每个角落 ,都珍藏着我们的友情 ,播种着我们的梦想。 排列句序。 （ ） 它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。 （ ） 银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养， 是一种绿色保健食品。 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （ ） 每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银 杏树开花了。 （ ） 原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 补充句子，使句子更生动具体。 （ 1） 的凤凰花开了，傣族人民 的泼水节又到了。 （ 2） 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。 （ 3） 的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个 的凉棚。 （ 4） 的花坛里开满了 的鲜花。 按要求写句子。 （1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为 “被字句 ”） （2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为 “拟人句 ”） （ 3）蝙蝠到处乱撞。（扩句 ,至少扩两处） 请按照 “绿叶一花骨朵一花苞一花朵 ”的顺序给下列句子排序。 （ ）真期待花苞早点绽放！ （ ）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。 （ ）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不 （ ）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香 溢满了客厅。 （ ）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右 两侧。 拓展创新 请说说下列划线词语在句中的意思。 ①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美 丽极了。 ②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐 业的日子。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。 （ ）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是 54 门大炮齐发，一共 28 响。 （ ）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一 个高潮。 （ ）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 （ ） 1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举 行典礼。 （ ）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。 （ ）主席台设在天安门城楼上。 （ ）接着，升国旗。 （ ）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。 （ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 照样子，写句子。 （1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 丢了几只羊算什么！ （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 春天来了，还怕禾苗不长吗？ （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下