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斑斑的误会大班数学教案 活动目标： 1、在情境中理解4的含义，尝试手口一致的点数。 2、愿意用简单的语言表达自己的想法。 活动过程： 一、斑斑的舞会。 1、今天老师请来了一位客人，一起来看看是谁呢？ 这只小老虎有一个好听的名字，叫斑斑，我们一起和斑斑打个招呼。 2、你们感觉斑斑的心情怎么样？斑斑有什么开心的事情呢？ 3、（呈现蛋糕）原来是斑斑的生日。斑斑几岁了呢？你怎么知道的？（4岁）（手口一致点数蜡烛），蛋糕上有4根蜡烛，可以用数字4来表示。斑斑：今天是我4岁的生日，我要请和数字4有关系的朋友，来参加舞会！你们听清楚了吗？请谁来参加舞会呢？ 4、小鸟飞来了问：斑斑、斑斑，我可以参加舞会吗？小朋友你们说，小鸟能参加舞会吗？（幼儿想办法） 原来，4只小鸟可以用数字4来表示，所以，4只小鸟可以参加舞会（小鸟高高兴兴参加舞会了） 5、又有谁来了呢？（一条小蛇）那么小蛇能参加舞会吗？ 原来小蛇身上有四个斑点，可以用数字4来表示，所以，小蛇能参加舞会。 6、你们看，谁来了呢？（小狗）小狗可以参加舞会吗？为什么？ 启发提问：斑斑不知道小狗有4岁，你有什么办法让斑斑知道呢？ 你们见过小狗吗？小狗身上也藏着4、有4的朋友，你来找一找。 原来小狗有四条腿，