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小学语文90学时培训心得体会3篇 小学语文90学时培训心得体会3篇 PAGE / NUMPAGES 小学语文90学时培训心得体会3篇 . 小学语文 90 学时培训心得领会 3 篇 语文课程要以人为本，面向全体学生，使学生获取基本的语文修养 下边是小学 语文 90 学时培训心得领会，希望能够帮到大家。 篇一：小学语文 90 学时培训心得领会 此次培训成立了一个平台，同行与同行沟通的平台，集思广益，把从前的 单打独 变为了同心合力，把自己的凭空捏造变为了资源共享，使教育资源获取优化，对新教师是一个学习的时机， 对老教师是一个新的教课理念的学习与旧的教课理念碰撞与交融的时机。 理论知识， 为已充电 ;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的现在， 更需要每一 位教育工作者不停进行自我充电。我的工作势必比本来驾轻就熟些。 每一次的专题讲座都是那么出色 !带着教育教课实践中的各种疑问，我走进了培训 讲堂。讲堂上，专家们的出色讲座一次次激起了我心里的感觉，更激起了我的反省。在 这类理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精髓。让我进一步领会 到了讲堂教课艺术的重要性。此中，教师的语言艺术特别重要，语言艺术中的兴趣性不 容忽略，由于小学生天生开朗好动，需要风趣的东西来吸引他，带有兴趣性的语言更能 吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教课。讲堂教课过程中的 . . 讲堂发问艺术也至关重要。 教课中不单教师要擅长发问， 还要擅长启迪学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么难得 !让人耳目一新。这耳目一新并不是在现代教育手段下的 绚丽世界，而是在倡议讲堂教课有效性下的真切、扎实、朴素的讲堂，不时到处浸透着 教师的教育机智之强，教师的教课基本功之扎实。 简洁语文 那丰厚的内涵，一堂语 文课，名师的智慧语文， 名师的简洁语文， 引领着新课程改革不停完美。 语文课程标准， 存心识地把 语文修养 凸现出来。语文修养内涵十分丰富，它以语文能力为中心，是语 文能力和语文知识、语言累积、思想感情、思想质量、审美情味、学习方法、学习习惯 的交融。 所以本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位， 而是将学生价值观和情 感态度的培养、 激发学生关注和参加社会生活的热忱、培养学生拥有激烈的责任感和使 命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感觉、察看、体验、参 与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到以后，知识的 获取将是很自然的事。这就要讨教师在活动设计的时候，着重学生的感情体验，让学生 爱上这门课，产生激烈的学习动力和参加欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生 活中，让学生去稳固知识。 倾听了特级教师的讲座， 反省自己平常的讲堂教课， 需要学习与改良的地方实在是 太多了。让我从自己出发，不停地反省和总结。自我实践，不停提高。向书籍讨教，听 专家讲座，倾听名师的讲堂，学习伙伴的优点，这都是为自己的教育教课实践水平的提 高作好准备。全部的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，不然 皆为空谈。于是，在培训时期，我会用学到的东西来改良我的教育教课。特别是一些教 . . 育教课的方法让我在实践中体验到了成功的愉悦。 经过参加小学语文培训会 ,使我对小学语文的新教材有了新的认识 .我以为此次的培 训开得特别的好 ,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用 ,使得我在此后的教课有明 确的目标 ,好的教课方法 ,更新奇的教课手段。在此后的日子里，我将不停地学习理论知 识，用理论指导教课实践，研究和研究教育、教课规律，把科研和教课联合起来，做一 个专家型、学者型的教师，使自己拥有小学语文教课知识方面的前瞻性。 作为语文教师，自己的语文教课能力是事关教课成败的重要要素，所以，我们更应 该增强自己学习和修炼， 不停增强自己的教课能力。 第一，我们要丰厚自己的文化底蕴， 让自己不再浅陋， 其次，要拓宽我们自己的知识视线，让自己不再闭塞 ;最后，要陶冶我 们自己的道德感情，让我们不再简单粗暴。由此，我想到了一位教育专家提出的 一个 教师的十二项修炼 ：修炼自己的声音，让他令人着迷 ;修炼自己的语言，让他妙不可言 ; 修炼自己的眼睛，让他传神丰富 ;修炼自己的表情，让他神彩飞扬 ;修炼自己的行为，让 他规范专业 ;修炼自己的学问，让他如同泉涌 ;修炼自己的性情，让他逗人喜欢 ;修炼自己 的个性，让他鲜亮唯美 ;修炼自己的心灵，让他平易漂亮 ;修炼自己的气质，让他超常脱 俗;修炼自己的灵魂，让他崇尚圣洁 ;修炼自己的人生，让他阳光幸福。 汉语言所独有的表意特点， 给予了文字以绚丽的生命，对词句的咀嚼品尝则是鉴赏 文本的一把钥匙。假如没有了对词句的磨炼，没有了 吟安一个字，捻断数茎须 的执着 研