中班副班健康活动教案40篇.docVIP

　　这是中班副班健康活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。 　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。 　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　1、预防传染病的方法。 　　2、一些有关于传染病的图片。 　　3、红眼咪咪的故事。 　　活动过程： 　　一、以故事引出活动。 　　师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？ 　　1、教师有表情的讲述故事。 　　2、讲完故事后提问： 　　师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？ 　　教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！ 　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。 　　师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？ 　　教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公场所去。 　　二、讨论其他的传染病。 　　1、讨论其他的传染病。 　　师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？ 　　2、讨论该如何去抚养传染病。 　　师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？ 　　（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看） 　　教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。 　　三、教师总结。结束活动。 　　活动设计背景 　　有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。 　　活动目标 　　1、 通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药，培养小朋友乐意接受预防接种。 　　2、 鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 　　3、 引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 　　4、 初步了解健康的小常识。 　　5、 初步了解预防疾病的方法。 　　教学重点、难点 　　重点：知道打针是为了身体健康。 　　难点：不怕打针。 　　活动准备 　　医生工具一套，儿歌一首。 　　活动过程： 　　1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办？谈谈打针时有什么感觉？ 　　2.讨论：自己生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自己少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。） 　　3.学儿歌“打预防针”。 　　4.角色游戏“勇敢的娃娃”。 　　让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。 　　教学反思 　　在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。 　　活动目标： 　　1、能正确进餐，养成良好的进餐习惯。 　　2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　　3、知道人体需要各种不同的营养。 　　4、培养良好的卫生习惯。 　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　活动准备： 　　物质准备：餐桌、餐具、自制的鱼、肉、蛋、菜等食物。 　　活动过程： 　　一、引导幼儿观看情景表演我会正确进餐。 　　1.师：今天老师带来一段情景表演，请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。 　　2.教师表演。 　　3.师：现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事？（幼儿回答） 　　4.师：表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 　　二、组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？ 　　1.师：老师这样进餐好吗？为什么？（幼儿回答） 　　2.师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具，是很好的。那你是怎么进餐的？（幼儿回答） 　　3.师小结：像老师一样专心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。 　　三、引导幼儿完成操作册材料正确进餐 　　1.引导幼儿看一看，说一说图片内容。