中班呼啦圈教案40篇.docVIP

　　这是中班呼啦圈教案40篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。 　　2.体验游戏的快乐。 　　3.提高动作的协调性与灵敏性。 　　4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。 　　2.场地中画两条宽50厘米的跑道。 　　3.音乐、障碍物。 　　活动重难点： 　　在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。 　　活动过程： 　　一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。 　　二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。 　　1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。 　　2.幼儿进行尝试。教师巡回观察，并请个别幼儿展示。 　　3.幼儿再次尝试。 　　三、玩游戏汽车司机，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。 　　1.师：小朋友，看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。 　　2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。 　　3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。 　　4.幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。 　　5.幼儿分两组进行比赛。 　　四、放松活动。 　　师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。 　　活动反思： 　　本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。 　　活动目标： 　　1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 　　2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 　　3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 　　5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　活动准备： 　　足球与幼儿数量相等，小球门4个、盘及其播放器、音乐 　　活动过程： 　　1、引导部分： 　　（1）师生问好 　　（2）介绍足球 　　（3）即兴带动 　　2、主体部分： 　　（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置） 　　（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度） 　　（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 　　3、结束部分： 　　（1）找朋友互相放松。 　　（2）集体放松 　　（3）师生再见 　　活动反思： 　　本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。 　　活动目标： 　　1．发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 　　2．激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 　　3．促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　5．鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　活动准备： 　　一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。 　　活动过程： 　　1、将幼儿分成几个小组。 　　2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 　　3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。 　　4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。 　　5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 　　6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队