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六年级下册数学一课一练百分数的意义
一、单选题
1.甲校女生占总人数的49%,乙校女生也占总人数的49%。则甲、乙两校的女生人数( ??)。
A.?相等????????????????????????????????B.?甲校多????????????????????????????????C.?乙校多????????????????????????????????D.?无法确定
2.下面说法中正确的有( ??)。
①安阳某天的气温是-3℃到9℃,这天的温差是6℃。
②连续3个自然数的和一定是3的倍数。
③某学校学生栽了101棵树,全部成活,成活率是101%。
④如果甲数比乙数多20%,那么甲数与乙数的比是6:5。
A.?①②????????????????????????????????????B.?①③????????????????????????????????????C.?②④????????????????????????????????????D.?①②④
3.在72的后面添上%,原数就(?????? )。
A.?扩大100倍??????????????????????????B.?缩小100倍??????????????????????????C.?大小不变??????????????????????????D.?无法确定
二、判断题
4.百分数的意义与分数的意义完全相同.(? )
5..李师傅做了101个零件,全部合格,合格率是100%.(? )
6.一条绳子长53%米.(? )
7.六年级同学共栽树96棵,其中4棵没成活,成活率为96%。( ??)
三、填空题
8.写出下面的百分数。
百分之六写作________,百分之零点八写作________,百分之二百四十一写作________,百分之三十八写作________
9.六年级(2)班视力检查结果是:近视人数占全班人数的百分之五,写成百分数是________,视力正常的人数占全班总数的________%。
10.把14克的糖溶入86克的水中,糖占糖水的________?%.
四、解答题
11.按要求把下面的方格图补充完整。
12.只列式不计算。
(1)果店运来360千克苹果,已经售出,还剩多少千克?
(2)黄沙吨,是石子的40%,黄沙比石子少多少吨?
(3)一个长方体的糖盒长和宽都是12厘米,高10厘米,在盒的四周贴满商标纸,这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?
(4)某次会议,52人按时到会,3人迟到,5人请假,求会议的出席率。
13.把下面的方格图补充完整。
五、应用题
14.六(1)班有男生25人,女生20人.
(1)男生人数是女生的百分之几?女生人数是男生的百分之几?
(2)男生人数占全班的百分之几?女生人数占全班的百分之几?(除不尽的百分号前保留一位小数)
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】因为甲校和乙校的总人数不确定,所以无法对比两个学校的女生人数。
故答案为:D。
【分析】根据条件“ 甲校女生占总人数的49% ”可知,把甲校的总人数看作单位“1”;根据条件“ 乙校女生也占总人数的49% ”可知,把乙校的总人数看作单位“1”,单位“1”不确定是否相等,则女生人数也不能确定是否相等。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:①这天的温差是12℃,此选项错误;
②连续3个自然数的和一定是3的倍数,此选项正确;
③成活率是100%,此选项错误;
④甲数与乙数的比是:(1+20%)::1=6:5,此选项正确。
故答案为:C。
【分析】①根据正负数的计算方法确定温差;
②连续3个自然数的和一定是中间的数的3倍,也一定是3的倍数;
③成活率是不会超过100%的;
④乙数是1,那么甲数就是(1+20%),写出两个数的最简整数比即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解:在72后面添上%,原数就缩小。
故答案为:B。
【分析】在一个数后面添上%,就相当于把这个数缩小100倍。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】解:根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,而分数既可以表示某一具体数量,也可以表示分率;所以百分数与分数的意义完全相同是错误的.
故答案为:错误.
【分析】分数的意义与百分数的意义不完全相同.百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(叫做百分号)来表示.百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用,特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数.此题关键是正确区分分数和百分数的意义.
5.【答案】错误
【解析】【解答】解:101÷101=100%
故答案为:错误。
【分析】要求合格率时,则直
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