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六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化
一、单选题
1.在方格图中涂出18%,下面哪一个涂错了?
A.?
B.?
C.?
2.六(2)班有四成的学生是女生,那么男生占全班人数的(?? )。
A.????????????????????????????????????????B.?40%???????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?五成
3.把15.5%的百分号去掉,这个数就( )
A.?大小不变????????????????????????????????B.?缩小100倍????????????????????????????????C.?扩大100倍
4.下面是某电子公司三个车间产品检验结果,请你算一算,产品合格率最高车间是()。
A.?第一车间??????????????????????????????????B.?第二车间??????????????????????????????????C.?第三车间
二、判断题
5.把5.6%化成小数是.()
后面添上一个“%”得到的数,就是原数缩小100倍。()
7.一个数乘,就是求这个数的百分之六十五是多少。(??? )
8.男职工比女职工多25%,就是女职工比男职工少.()
三、填空题
9.把百分数化成小数.
20%=________
%=________
10.把下面的百分数改写成分数.
80%= ________?????????105%=________????????1.2%=________
11.________÷24==________%=________(填小数)。
12.在,66.7%,这四个数中,最大的数是________,最小的数是________.
四、解答题
13.把下面的四个数按从小到大的顺序排列起来.
%
五、应用题
14.某小学开展课外活动,参加科技活动的学生人数占学生总人数
的12.5%,参加文艺活动的学生人数占学生总人数的,参加体育活动的学生人数占学生总人数的30%,还有的学生参加其他活动。参加哪项活动的学生人数最多?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】一共有100个小格子,要涂18%,即要涂18个小格,B选项涂了21个小格。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:1-40%=60%==。
故答案为:C。
【分析】根据全班人数为单位“1”=男生人数所占成数+女生人数所占成数,然后化简即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解:,
15.5÷0.155=100倍;
故选:C.
【分析】把15.5%的百分号去掉,即变成;,由到,小数点向右移动2位,即扩大100倍;进而选择即可.
4.【答案】 C
【解析】根据公式:。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解:,原题错误。
故答案为:错误。
【分析】百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位即可。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解:,就是12缩小100倍得到的,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】把一个数后面添上百分号,就相当于把这个数缩小100倍。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解:0.65=65%,所以一个数乘,就是求这个数的百分之六十五是多少。
故答案为:正确。
【分析】一个数乘小数,把小数化成百分数,那么可以看作是这个数乘一个百分数;一个数乘一个百分数,表示这个数的百分之几是多少。
8.【答案】正确
【解析】【解答】解:25%÷(1+25%),
=25%÷125%,
= ;
女职工比男职工少.
故答案为:正确.
【分析】先把女职工的人数看成单位“1”,男职工就是女职工的(1+25%),用25%除以男职工的人数就是女职工比男职工少百分之几.本题先找出单位“1”,把男女职工的人数用单位“1”的量表示出来,再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解.
三、填空题
9.【答案】 20%;%=0.0225
【解析】
【分析】:把百分数化成小数:要把百分号去掉,同时把分子的小数点向左移动两位
10.【答案】;;
【解析】【解答】解:80%=;105%=;1.2%=
故答案为:;;。
【分析】把百分数写成分母是100的分数,然后约分成最简分数即可把百分数化成分数。
11.【答案】 18;75;0.75
【解析】【解答】解:24÷4=6,3×6=18,所以18÷24==3÷4=0.75=75%。
故答案为:18;75;。
【分析】分数的分母相当于除法中的被除数,根据分母扩大的倍数确定被除数;用分子除以分母把分数化成小数,把小数点向右移动两位,加上百分号即可化成百分数。
12.【答案】
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