健康快乐度过青春期初中版课件.ppt

第三十一页，编辑于星期四：十四点 十分。 健康快乐度过青春期初中版 第一页，编辑于星期四：十四点 十分。 健康快乐度过青春期 第二页，编辑于星期四：十四点 十分。 是多姿多彩、充满幻想的，处于青春期的孩子更是对未来有着美好的憧憬，常常期盼自己既容貌靓丽、身材苗条，帅、酷、成绩优异、才华出众。 我期盼有西施或貂蝉那样美！！！ 西施 貂蝉 青春期 第三页，编辑于星期四：十四点 十分。 但在很多时候又不尽如人意，这是为什么呢？ 那就让我们来了解一下青春期生理、心理是怎么回事吧。。。 第四页，编辑于星期四：十四点 十分。 是指生殖器官逐渐发育成熟的阶段，WHO规定为10-19岁。 青春期时间 第五页，编辑于星期四：十四点 十分。 心理发展特点 少年期是指11岁、12岁到14岁、15岁， 相当于初中时期。 由于这个期间的发展是极其复杂、充满矛盾的，又称为“困难期”、“危机期”。 第六页，编辑于星期四：十四点 十分。 身高可增长３０－５０厘米，体重可增长２０－３０千克。 女孩身材较矮，胸部丰满， 髋部较宽。 青春期生理特点 男孩： 身材高大、 肩宽盆窄、 肌肉发达； 第七页，编辑于星期四：十四点 十分。 发展加速现象 这一时期儿童的身高、体重、肩宽、胸围等的成长速度都在迅速增加，这叫做成长加速， 性功能迅速成熟叫做成熟加速。 第八页，编辑于星期四：十四点 十分。 性发育---青春期发育最重要的特征，它包括 生殖器的形态发育，功能发育和第二性征发育。 生理特点 第九页，编辑于星期四：十四点 十分。 青春期心理变化 1、智力的变化—变聪明啦 大脑皮层功能增强， 分析、判断、理解问题的能力提高。 出现了较多的抽象思维 和带有怀疑性的思考， 但常脱离实际，流于空想。 第十页，编辑于星期四：十四点 十分。 2、自我意识的出现 独立性和自尊心增强, 想摆脱家庭约束，反抗心理 明确地认识到自我的存在。自我表现心理 需要别人的尊重，希望别人能客观地对待自己和接纳自己。 容易出现不愉快情绪体验； 第十一页，编辑于星期四：十四点 十分。 自我意识发展表现 1、开始关注自己的外貌和体征 2、重视自己的学习能力和学业成绩 3、关心自己的人格特征和情绪特征 第十二页，编辑于星期四：十四点 十分。 3、情绪上的变化 强烈、动摇、不稳定、不协调的特点。 可能因为一点称心愉快的事情而得意忘形； 可能因为些许委屈而懊丧不已； 第十三页，编辑于星期四：十四点 十分。 各种性的刺激和“黄色”诱惑，都可能激起在性问题上的试探欲望； 主要是模仿和试探的心理所造成。 4、模仿心理 易受外界影响，什么新鲜事儿都想尝试一下， “追星族”。 第十四页，编辑于星期四：十四点 十分。 5、性意识的产生 第二性征出现。 意识到男孩与女孩的区别， 关系：疏远反感--- 愿意积极接近- 强烈的好奇心和神秘 感。 第十五页，编辑于星期四：十四点 十分。 虽然在躯体方面迅速成长， 感情上也逐渐自主， 但还是属于 半幼稚而又半成熟时期， 是独立性和依赖性， 自觉性和幼稚性 矛 盾 交错 的时期。 第十六页，编辑于星期四：十四点 十分。 第二反抗期 依赖与自主之间的纠葛， 对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突。 这种状态的延续阶段就是反抗期。 三四岁幼儿处于第一反抗期 第十七页，编辑于星期四：十四点 十分。 （1）社会地位欲求不满 （由于成人感的形成）； （2）观念上的“碰撞” ； (3)不能自控的情绪波动 ； (4)反抗的主要指向―父母 ； 反抗期的主要表现 第十八页，编辑于星期四：十四点 十分。 人际关系特点 1、朋友方面：需要一个能倾吐烦恼并能保守秘密的地方，交友范围开始缩小，一般最好的朋友只有一到两个。 好朋友标准：兴趣相投、烦恼相似、性格相近、相互理解。 与异性：先疏远、后接近。随着生理的发展，青少年性意识觉醒，开始对异性产生兴趣，对异性出现朦胧的爱意。 2、与父母关系：对父母依赖减少。 3、与教师的关系：不再盲目接受任何一位老师。 第十九页，编辑于星期四：十四点 十分。 猜猜这是啥？ 第二十页，编辑于星期四：十四