幼儿园社会教案 - 中班社会活动：交通标志作用大、遵守交通规则【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园社会教案 | 中班社会活动：交通标志作用大、遵守交通规则【幼儿教案】 幼儿教案 2020-07-01 收录于话题 #社会教案 ,354个 ?设计意图： 　　在日常活动中，马路是幼儿熟悉的环境，而游戏又是幼儿最喜欢的活动方式，结合这一特点，我设计了《交通标志作用大》这一教学活动，活动中采用马路情境、幼儿骑小车参与游戏的方式，引导幼儿在游戏中不知不觉中学习认识、了解红、绿、黄灯的作用，知道一些常见的交通标志所代表的意义，懂得遵守交通规则的重要性。 　　活动目标： 　　1.了解红、绿、黄灯的作用，知道一些常见的交通标志所代表的意义。 　　2.懂得遵守交通规则的重要性。 　　活动准备： 　　1.红绿灯1个 　　2.交通标志 停车场2个 　　3.布置“热闹的马路”场景 　　4.小车9辆 　　5.PPT课件 　　6.律动音乐《小汽车》 　　活动过程： 　　一、幼儿随律动《小汽车》进入活动室，激发幼儿参与活动的 　　兴趣。 　　二、出示小汽车，幼儿分组游戏《热闹的马路》 　　讨论： 　　1.马路上发生了什么事情？ 　　2.为什么车辆这么拥挤，会发生碰撞？ 　　3.怎样让车辆安全有序地通过马路？ 　　（教师鼓励幼儿，自己发现问题，分析问题，结合自己的生活经验解决问题。） 　　三、出示红绿灯，了解红绿灯的作用。 　　（利用真实的红绿灯，将游戏情景还原现实生活，幼儿更直接的获取经验。） 　　四、幼儿交换角色，继续游戏，感受红绿灯的作用。 　　1.他们行驶的怎么样？ 　　（利用真实红绿灯，将游戏情景还原现实生活，幼儿根据红绿灯指示参与游戏，教师针对游戏中出现的问题进行纠正。） 　　五、再次游戏，巩固对红绿灯的认识，懂得遵守交通规则的重要性。 　　六、拓展知识经验，了解生活中常见的交通标志所代表的意义。 　　活动延伸： 　　抛出问题，让幼儿观察了解生活中马路上拐弯时应如何看红绿灯行驶，寻找答案，来园和小朋友分享。