北师大版生物七年级上册《生物学研究的基本方法》教案.pdfVIP

北师大版生物七年级上册《生物学研究的基本方法》教案 一、教材分析 生物学是一门自然科学，研究的是一些科学事实。在各种科学事实间建立合理的联系，查 找事实产生的缘故，提出说明事实的各种假说和理论。生物科学的进展确实是人类不断研究的 过程，研究过程要用到不同的方法，要让学生不断学会研究方法专门重要，因此，通过这节课 的学习，让学生初步学会简单的生物学研究方法，提高学生的能力，为以后学习生物学打好基 础，也为社会进步带来新的期望。 二、教学目标 知识与技能目标：能说出实验法的差不多步骤。 过程与方法目标：通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一样方法；通过材料猎取和处 理信息，培养学生收集材料的能力和分析处理信息的能力。 情感态度与价值观目标：在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐步形成严谨、实事求 是的科学态度；在小组活动中，学会交流与表达，学会与他人合作。 三、教学重难点 教学重点:实验法研究的一样步骤 教学难点：在教师的指导下，以小组为单位，学生自己进行分析、处理、归纳信息，设计实验方 案。 教 法：通过媒体展现，提高课堂容量、拓宽学生知识面，同时采纳观看、摸索、阅读、探 究 方法等相结合。 教 具：多媒体课件 四、教学过程 内 容 设计意图 我们现在学的生物教材是属于生物学，生物学 导入 教师 是一门不断研究的学科，也是一门自然科学， 激发学生的爱好引入 既然是一门自然学科，那么在研究的过程中就 活动 要遵循自然规律，要遵循自然规律进行研究， 主题 就应该第一把握研究的差不多方法，引入课题 提问：同生们平常在生活中遇到问题是如何解 一、 教师 联系生活实际激发学 决的， 生 物 活动 生的求知欲 用到哪些方法？ 学 研 学生 培养学生的语言表达 究的 摸索、结合生活实际回答问题 活动 能力 差 不 多媒体展现：科学家们的研究的差不多方法： 多 方 教师 整体感知，培养学生的 观看、 法 活动 观看能力 调查、分类、实验等，引出实验法最重要 过度 既然实验法是最重要的，那么实验法研究的差 设置悬念引入摸索 摸索 不多步骤是什么呢？ 教师 引出：本节课要以“实验法研究的示例：响尾 活动 蛇是如何跟踪它放走的猎物”为例来了解实验 法研究的差不多步骤 感知认识 多媒体展现：不同种响尾蛇的图片和有关响尾 蛇的文字介绍 学生 认真观看、阅读信息，加强对响尾蛇的了解 感知认识，拓展学生的 活动 视野 展现图片：播放响尾蛇捕捉老鼠的视频，并对 教师