二年级音乐《小红帽》教学设计.docVIP

《小红帽》教学设计 王馨怡 【教学内容：】 人教版二年级上册第一单元演唱内容《小红帽》 【教学目标】 1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。并能用优美、柔和的声音完整地演唱歌曲。 2、过程与方法目标：听动结合，师生互动，生生互动。 3、情感目标：教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长辈与提高自我保护意识。 【教学重点难点】 重点:熟悉旋律，能用优美的声音演唱歌曲。 难点:能用准确的节奏唱出歌曲的旋律。 【学情分析】 童话故事是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小红帽》这首歌曲节奏比较欢快，较容易掌握，对于歌词可能有的个别字需要强调认读。 【教学准备】 课件、小红帽玩偶 【教学过程】 课前热身 师：同学们好？ 生：老师您好！ 师：同学们欢迎大家来到我们的音乐大课堂，在上课之前先跟老师一起来动一动跳一跳好吗？（音乐跳海草舞） 情境导入。 师：同学们跳的真棒，我们先坐下来休息一下听老师讲一个故事好吗？ 生：好！ 师：故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。 师：看来同学们都听出来了，这个故事的名字叫什么呢？ 生：《小红帽》 师：今天老师就为同学们带来了一首由小红帽故事改编的歌曲《小红帽》我们一起来听听吧 二．新课学习 1、听歌曲回答问题 师：同学们请把书翻到第8页，我们再次聆听歌曲，结合书本上的内容回答问题（出示ppt） A、《小红帽》是哪个国家的儿歌？ B、这首歌曲是什么调？ C、这首歌曲是几几拍？ D、这首歌曲用什么速度演唱？ 2、学习歌曲： A、师同学们，你们我们一起把小红帽安全的送到外婆家好吗？（拿出小红帽玩偶）那我们先来做一个发声练习，热热身 B、现在我们出发吧，快看前面有一条小河，河里有一只大鳄鱼，大鳄鱼说要同学们有节奏的朗读一下歌词读正确的就会让我们过河。那同学们一起老跟老师读一读好吗？ C、同学们都读的非常棒让我们安全的度过了小河，现在啊我们来到了一座大山脚下，如果同学们能准确的唱出下面旋律，老师就带同学们和小红帽翻过前面的大山好吗？ D、经过同学们的不懈努力我们终于翻过了大山，外婆家就在不远的地方了，不好！大灰狼出来了，大灰狼让我们把歌词和旋律结合一起唱给它听，唱的好就让我们过去，同学们能做的吗？ E、同学们都表现的太棒了，我们已经成功的把小红帽送到了外婆婆家，现在我们跟着伴奏完整的把歌曲唱一遍给外婆听好不好？ 三、拓展训练 用自己喜欢的方式表现歌曲（舞蹈、唱歌，拍节奏等等） 1、分小组练习 2、小组展示 3、师生互评 五、课堂小结 师：同学谁能告诉大家小红帽是个怎样的小女孩？ 生：美丽善良，尊敬老人，勇敢的小女孩 师：那学习完歌曲你得到了什么样的启示呢？ 生；不和陌生人讲话，不告诉陌生人家在哪里，不要告诉陌生人我要去做什么等，尤其是父母不在身边时我们更要提高警惕！平常我们要孝顺父母、尊敬长辈、听从父母的话从而提高自我保护意识。 师；同学们说的说的太好了，最后老师送给你们24个字“父母呼，应勿缓， 父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承 ” 好了同学们时间过的真快，下课了，希望今天的歌曲带给你们快乐! 让我们带着快乐去享受属于自己的课间十分钟吧。（听音乐走出教室） 板书设计 小红帽 1=C 2/4 2/4 强 弱