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幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》教学反思，在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣 原创小虾米 幼儿教案 2020-04-22 适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈，学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走，在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣，快来看看幼儿园小班游戏《吹泡泡》教案吧。 活动目标： 　　1.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 　　2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。 　　3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 　　4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　活动准备： 　　吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 　　活动过程： 　　一、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。 　　(1)教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。 　　(2)交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。 　　(3)教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。 　　二、游戏吹泡泡 　　(1)教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试? 　　(2)交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡