教师招聘《小学教育学》通关试题每日练4599卷6.pdfVIP

招聘真题/内部命题 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 4599 1：下位法服从上位法。（ ） 判断题 对 错 2：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。 单项选择题 A、忽视知识本身的逻辑顺序 B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要 C、忽视知识的系统性、整体性 D、强调要以儿童为中心 3：“环境决定论”完全否定了（ ）。 多项选择题 A、遗传的作用 B、教育的价值 C、家庭的影响 D、文化的功能 E、人的能动性 4：地方课程的编定权在（ ） 单项选择题 A、国家 B、省、自治区和直辖市 C、县 D、校 5：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（ ） 判断题 对 错 6：在师生关系上持“教师中心论”的是以（ ）为代表的传统教育派师生观。 单项选择题 A、赫尔巴特 B、杜威 C、洛克 D、夸美纽斯 第 1 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 7：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。 单项选择题 A、因材施教教学原则 B、启发性教学原则 C、直观性教学原则 D、巩固性教学原则 8：在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。 单项选择题 A、记忆知识 B、发现知识 C、积累知识 D、搜集知识 9：教育目的的功能有（ ）。 多项选择题 A、导向功能 B、强制功能 C、调控功能 D、示范功能 E、评价功能 10：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（ ） 判断题 对 错 11：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。 单项选择题 A、上升趋势 B、下降趋势 C、先升后降趋势 D、先降后升趋势 12：发展性评价的主要功能是（ ）。 单项选择题 A、选拔功能 B、甄别功能 C、鉴别功能 D、激励功能 13：小学课程设计的最终目的是（ ）。 单项选择题 第 2 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 A、将优秀的文化成果传授给学生 B、实现爱国教育 C、实现教育目的和学校培养目标 D、使儿童学会学习，学会适应社会 14：教师职业道德与道德所共有的特征是（ ）。 多项选择题 A、内容的统一性 B、相对的独立性 C、本质的阶级性 D、历史的继承性 E、现象的一致性 15：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生， 引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ） 单项选择题 A、 直观技能 B、 体态表达技能 C、 提示技能 D、 批评技能 16：17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教 学建立在感觉活动的基础上。（ ） 判断题 对 错 17：整个教学工作的中心环节是（ ） 单项选择题 A、 备课 B、 上课 C、 课外辅导 D、 成绩评定 18：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分 补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。 单项选择题 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 19：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ） 判断题