幼儿园小班音乐教案优质课《春天来了》韵律活动反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐教案优质课《春天来了》韵律活动反思【幼儿教案】 幼儿教案 2020-09-13 收录于话题 #春季 ,46 #音乐教案 ,256 【活动目标】 　　1、加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。 　　2、萌发对春天喜爱的情感。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 【活动准备】 　　各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。 【活动过程】 　　一．韵律活动：《春天》 　　1、带领幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等； 　　2、幼儿坐到位后，请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物； 　　3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样？（幼儿自由回答） 　　二、欣赏旋律，感受乐曲欢快情绪，知道歌曲的名字 　　1、教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样？ 　　2、引导幼儿再次倾听歌曲旋律，并启发幼儿听音乐做出欢快动作，告诉幼儿这是一首春天的歌，名字叫做《春天》 　　三、新授歌曲 　　1、教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么？ 　　2、教师范唱第二遍，可以边唱边画； 　　3、教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱； 　　4、教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2遍； 　　5、