新学期班级工作计划模板.docxVIP

新学期班级工作计划模板 新学期班级工作计划模板 PAGE / NUMPAGES 新学期班级工作计划模板 新学期班级工作计划范文精编 以下是 xx 工作计划的自己为您优选的几篇《新学期班级工作计划》 ，希望 对您有所帮助 ! 【第一篇】少儿园大班新学期班级工作计划 新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以井井有条地顺利展开，使幼 儿发挥最大的潜能，获取最大的发展，现特拟订大一班班级工作计划以下： 一、状况剖析 班级概略 : 升入大班，我们班有了很大的改动，第一是老师的改动，其次是 孩子的转学和重生的加入。于是，此刻我们班共有 51 名少儿，男生 31 名，女生 20 名，其男女比率很不平衡，并且此中 5 人是外处生 ; 此外，重生是 11 名，占 了全班人数的 1/5 ，他们对我们这个集体还不熟习，正在适应阶段。面对这类情 况，我们一定全力使每个孩子都赶快地适应变化， 让孩子们和睦地交融在我们的 大家庭中。 ( 一) 主要表现 1、优势表现 孩子的自我服务能力不停增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自 然角等。 在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清楚、完好地表达自己的想法，叙述自己的发现。 有必定的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自己采集主题资料。 2、单薄要素剖析 孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不可以较好地控制自己的言行。 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成， 如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 部分孩子表现欲强，聆听习惯差，不可以坚持听完伙伴的讲话，影响了活动的顺利展开。 在主题活动进行过程中，部分孩子缺少研究精神，不敢作试试 ( 二) 家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子知识技术的掌握，他们希望孩子多学会一些 知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。可是，他们却忽略了孩子生活习惯和学 习兴趣的培育，不利于孩子此后的全面发展。 2、班中好多孩子由祖辈照料、接送，一些新的教课理念很难接受并达成共 识。 二、班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，成立一个共同商讨的团 体。 2、创立一个充满爱的班级氛围，让少儿有安全感，培育少儿的责任感，并 形成初步升小学的意识。 3、持续仔细学习新《大纲》 ，建立正确的教育观，一致教育思想，并转变 为教育行为。 4、帮助家长具备正确的小孩观、教育观、知识观，明确少儿期教育重心是 个性能力的培育， 使家长认可熟习我们的教育主旨、 目标和课程形式， 并支持参 与少儿园的教育活动，形成优异的“家园对话互动”。 班级经营 带班教师保育员 园领导少儿家长少儿园的每个人 经营目标： 创立一个充满爱的班级氛围，让少儿有安全感培育少儿的责任。 为少儿供给真切体验的机遇，创立条件让少儿参加实质研究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 帮助家长形成优异的教育观，使其认可我们的教育主旨、教育形式和课程模式，并支持参加少儿园的各项活动。形成优异的“家园对话互动”。 三：保育、教育教课工作要点： 目标：更新看法，实现“少儿园象我家”这一理念，逐渐实现特点班级。 ( 一) 保育工作 保育工作是做好教育教课工作的重要前提条件，要求班上每个老师认识每 一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况， 以保证大家在此后的保育工作 中能做到更有针对性地去展开，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格履行园内各项保健工作制度。每日整理好内 务，坚持做好洁净、 消毒、通风工作，保持教室的六面光。 预防少儿近视的发生， 做到常常调整少儿的地点， 持续增强少儿一平常规的培育， 增强少儿的生活自理 能力。严格履行少儿的一日生活作息制度， 合理地安排孩子们的一日生活。 为幼 儿创建一个洁净舒坦、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共鸣，增强对少儿进行养成教育 在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育， 但孩子们的劳动意识较弱， 有的存在依靠性。老师针对孩子们的实质状况，一致要求，坚持从小事抓起，将 “身教”和 “言教”联合起来，并将其贯串在一日生活中，手把手的教少儿， 并注意指导依靠性强的少儿， 让少儿自己的事情自己做， 并且还要让家长配合老 师，使少儿在家也有个锻炼的环境。 a、每日耐心指导少儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上， 我们还将依据本班孩子的进餐状况踊跃向营养师提出合理建议和建议。 常常提示 少儿喝开水，让少儿学会摆放好口杯。 b、教育少儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己实时擦， 不随处吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保存自己的学惯器具，每次用完学会盘点。 d、保教有机联合，纠正少儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间