幼儿园小班音乐教案《拍手点头》律动反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐教案《拍手点头》律动反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-04-13 收录于话题 #音乐教案 ,256个 活动目标： 　　1.乐意跟随教师做动作拍手点头。 　　2.熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。 　　3.乐意尝试创编歌词，并根据歌词做相应的动作。 　　4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动过程： 　　一、教师出示毛绒手指玩偶。 　　1.师：今天，我们小一班来了位小伙伴：大家好，我是小青蛙，今天很高兴能和小朋友们一起玩游戏。 　　2.提问 　　师：小朋友们，小青蛙在做什么呀？ 　　二、学习做拍手点头的动作 　　1.感知音乐的节奏。 　　2.跟着音乐做动作 　　3.引导幼儿尝试进行歌曲的演唱。 　　4.鼓励幼儿尝试表演。 　　三、创编歌词，并合拍地做相应的动作 　　1.启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作 　　2.幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。 　　活动反思： 　　拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”，比较适合小班幼儿的年龄特点。 　　在活动的开始部分，我先用了玩偶来吸引小朋友的注意，接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做游戏，之后就是我边清唱歌曲，边拿着玩偶做拍手点头状，有的幼儿已经忍不住跟着一起做了。在经过“看”、“听”