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新学期学校教学计划 新学期学校教学计划 PAGE / NUMPAGES 新学期学校教学计划 新学期学校教课计划 我们实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力；依据局势的发展和工作 需要，顺利实行了新的机构设置；教师队伍在动向发展中获取优化；踊跃主动 地应付学校改制带来的挑战；学校外面环境获取有效改良。经过全体教员工的 团结奋斗，不只按计划顺利达成各项工作，并且有效地创始了工作新场面，使 各方面的工作在改革中获取了稳步发展。 一、坚持稳固一其中心 教课是学校的中心工作，在着重全体学生全面发展的前提下，各项工作的任务 是最大限度地提升教课质量。稳固教课这其中心，自然第一要稳固教师队伍， 提升教师队伍的教课水平易业务素质。我们将经过各样方法和展开教课教研活 动，使全体教师思想行动到位，把教师的智慧和力量一致到学校的大发展上来。 另一方面，创建优异的教课制度保障、采纳先进的教课手段和条件，观点认识 能够飞腾、突变，方向一定正确，目标一定一致，防备任何左支右绌现象发生。 实现教课实行过程标准化、教课服务标准化、查核评论的标准化。 1、做好教课实行过程标准化工作：每一个教师要在学期初仔细剖析上一学期的 成绩和教课工作，进行科学而客观的教课反省，有针对性的拟订本学期的详细 教课目的和教课指标并拟订好实现教课目的的措施。 2、增强每一个教师的工作作风建设，实现教课服务的标准化。教师为学生服务 思想观点和工作思路，教师要把工作思想定位到“全部为了学生，为了全部学 生”上来。 3、拟订科学、全面、客观的评论标准，实现查核的标准化。 增强对考试的研究，重申把实习成绩区分到考试过程中。建设能充足反响学生 成绩发展态势的资料平台，形成由学生、教师互动的师生成绩和能力素质评论、 反应、提升的发展性格局。 二、仔细落实两个到位 1、实行新课改，思想行动到位。新课改从头至尾贯串先进的教育理念，在教课 手段方面，重申运用现代教育技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的基 础上，踊跃倡导研究性学习、研究性学习、实践性学习、体验性学习。 2、落实逐级负责制，充足发挥教研组在教课中的重要作用，使学校的教课措施 和政策的得以确实落实，保证各组的工作到位。 三、着力实行“名师优生”工程 要增强教师教育思想观点、教课方法手段特别是现代教育技术的应用、教师职 业道德的培训，经过多种方法，促使教师个体的全面发展，提升教师的素质。 学校要尽可能创建各样教师学习的时机。要联合校级评比工作，仔细组织好青 年教师的评优课，新任教师的检查课、报告课，优异教师的示范课、研究课， 经过讲课、评课活动，提升教师队伍整体业务水平。 各学科教研组对新聘的应届大学毕业生，要确立一名指导教师辅助新教师拟订 个人成长计划并在备教课设计编写、讲堂教师生互动、作业部署及批阅上赐予指导。 要在学生学习观、学习动力、学习能力、学习方法等方面进行全面科学的学习 指导，进而达到使学生学会求知的目标，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用， 为学生的生计发展供应全方向服务与保障。 五、拟订完美四项制度 1、教课工作全程评论查核制度： 仔细落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态”。学 校在时间上，将平常评论查核与学期、年度评论查核联合起来。将教育教课过 程与教育教课成就联合起来。将制度管理与民主管理联合起来。平时评论将自 我评论与别人评论相联合，人手一册《教师手册》自我记录一周主要工作，教 研组对教师评论查审按期进行。教研组长人手一册《教研工作手册》。 2、教课商讨和总结制度 1）完美教课会议制度，提升会议的效率和质量。教课工作会议、专题会议、教师会谈会、学生会谈会、学术报告会、经验沟通会、论文公布会等。 2）现代教育理论的学习与教育教课实践相联合，与详细的教育教教事例相结 合。教研组要组织好各任课教师总结、编制优异的讲堂教课、培优、补差等案 例。 3）成立二大日记：教务日记、教研日记。抓勤学校档案建设，逐渐将学校文书档案向电子档案过渡。为学校领导正确决议供应一手详尽资料。 3、教师学生评教制度 学校采纳问卷检查、教课学生会谈等形式，推行学生评教制度，逐渐向社会、 家长等评教对象开放。接受上司主管部门的评估与监察。别的健全教课规章制 度， 4、教研组双周工作报告制度。 教研组要深入到班里和讲堂，确实抓好讲堂教课和教课管理。增强对讲堂教课 的检查和指导，教研组除按规定听本组教师的课以外，要跨学科听课，跨学科 听课每人每学期不得少于 8 节。 六、稳步研究五项创新： 1、课程设置和实行的创新 课程改革是实行素质教育的中心，讲堂教课改革是实行素质教育的主渠道。以 落实课程计划为打破口，以讲堂教课为中心，是搞好教课的重点。学校要成立 新课程改革领导小组、工作履行小组。由校长负责，教务科、专业科牵头，教 研组负责