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股票融资讲解：刘学成股票融资说课提纲 《国际金融》是电子商务专业主干课程,股票融资是国际金融第六章的重点内容。根据我校电子商务培养目标：学生以技能学习为主，电子商务学生毕业后绝大多数会进入企业从事商务工作 ，因此本节为同学作两方面的职业技能安排：1. 掌握公司如何上市2.学生工作2－3年后，拥有一定闲散资金，如何投资股票？本节课讲如何投资股票第一部分 说教材《国际金融》现使用高教版高职规划教材，共分九章，其框架结构如下图： 二 说教学目标1.知识目标：股票的含义，股票票样，股票交易数量 2.能力目标：根据教材内容和学生实际，侧重培养以下几方面能力：（1）开立股票帐户（2）计算股票交易费用（3）计算股票收益率（4）初步了解K线图，为下节课做准备。三 说教学重点、难点1.开立股票帐户2.股票交易费用的计算3.股票收益的计算第二部分 说教法与学法一 说学法：1 引导自学，提出疑问。高职学生已具备一定的观察、分析、理解能力，学生在预习的基础上，提出了以下问题：(1) 股票是什么样？(2) 炒股能赚钱吗？(3)老师有没有炒股？2.学生收集资料二 说教法1.对教材内容的处理根据高职院校培养目标：以实际操作为主的原则，我对教材内容进行增 减处理，增加“股票开户”等实际操作内容，删减“股票交易所”等一般介绍性内容2.运用模拟活动，强化学生动手能力。 模拟开立股票帐户，有助于培养学生的实际操作能力。 3案例教学法.以多媒体课件展示案例,调动学生的思维,培养学生运用所学知识分析问题的能力,做到理论与实际的紧密结合. 4 情境教学法.在教学中利用具体生动的感性材料,图片等为学生创设一定的情境,鼓励学生自主探究（股票所有权的内容探讨，一致药业股价的涨跌等）.股票融资－课程内容股票融资－课程内容本节课职业技能目标：如何投资股票职业技能目标预测股价股票开立帐户买卖规则一 股票 问题：如果你有10,000，你一年内能赚3万吗？ 回答：存银行不行，开店也不可能，买股票有可能本节课讲如何投资股票！注：通过以上问题讨论，有三个目的：（1）引起学生兴趣，(2)导入新课，（3） 为本课结束时计算收益打下伏笔1 股票（1）.股票票样股票名称类型数量董事长签名等 股票有什么用？－导入 股票的定义（2）股票 股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证，代表着其持有者（即股东）对股份公司的资产所有权。 股份凭证－ 公司股东 好比你买西安民生公司股票，你就成为该公司的股东 股票资产所有权体现在：合作探究提问：股票是一种资产，房屋也是一种资产，如果你拥有一套房产，你对它的所有权体现再哪些方面？注：引导学生理解所有权收益权：股票是对公司收益（1.年终分红，2.低价买入，高价卖出） 占用权：资产的索取权 ?二. 开立股票帐户1、开户 本人带身份证，90元钱，选择一家证券营业部如：国泰君安，东海证券等开户，办股东卡。上海证券交易所 股票帐户（实物展示）深圳证券交易所 股票帐户（实物展示）注：通过实物展示，加深学生对股票帐户的理解，提到股票帐户，马上与实物对应。2、办银行卡 在证券营业部指定的银行开户5、股票买卖进入交易软件，开始交易。点击“股票交易”，填写营业部、股票帐号、密码，就可以进入交易程序了。股票买入界面三 买卖股票的一般规则1.交易数量:买卖股票数量最少为1手，100股为一手，买卖数量为一手（100股）整数倍 。如：你有10000元，一致药业股价为24元.你最多能买多少股？10000/24=416股最多只能买400股 注：买卖股票第一关：知道交易数量标准化 1手，100手等 2.交易费用：买入、卖出股票时均需缴纳交易费交易费缴纳标准：大致是交易金额的千分之五。（1） 交易佣金一般0.1％－0.3% (2) 印花税0.3％(基金免税) (3) 上海每千股要1元过户手续费，不足千股按千股算，每笔最低佣金5元。 三项合计大致为交易金额的5/1000如上例：24元买入400股一致药业，买入时交易费用： 24×400×5/1000=48.00元（学生计算）如25元卖出400股一致药业，卖出时交易费用： 25×400×5/1000＝50.00元（学生计算）注：学生实际计算后，知道买卖股票成本，如上例，24元买入，加上交易成本，至少24.24元卖出才能赚回交易费 四股价预测【创设教学情境】本例目的：使学生直观的理解预测的困难，自然引入预测工具，起到先抑后扬的效果。股票投资获利方式主要为投机，即低价买入，高价卖出。根据深圳股票交易所提供的实际数据制作下表：000028一致药业时间08.1.352.182.19收盘价20.60 19.70 21.10 21.81 2222.28 22.80 2324.20 000028一致药业我们在2008.1.31买入400股一致药