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教科版科学三年级上册学生活动手册答案 水 1 水到哪里去了 ○ 比较水和水蒸气的相同点与不同点。 2 水沸腾了 ○ 1. 加热过程中水的变化记录表 2. 水沸腾时的观察记录表 ③水结冰了 比较水和冰的相同点和不同点。 4 冰融化了 ○ 冰融化过程观察记录表 用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。 5 水能溶解多少物质 ○ 我的课堂活动记录 食盐在水中溶解快慢比较记录表 6 加快溶解 ○ 食盐和小苏打的溶解记录表 7 混合与分离 ○ 比较沙和食林的特征。 沙和食林的特征比较记录表 8 它们发生了什么变化 ○ 物质的变化记录表 空气 2 空气糖占据空间吗 ○ 画出三个杯子内水的变化。 我的解释 : 在杯底扎孔， 杯内气压降低， 杯内水位上升， 水占据空间 : 用打气 筒从杯底注入空气，空气占据杯内空间增加，水往外排，水位下降。 3 压缩空气 ○ 画出注射器的活塞位置 实验现象说明 : 空气可以压缩，有弹性，水不可以压缩。 4 空气有质量吗 ○ 1. 调节天平平衡。 2. 皮球增加空气后，画一画天平发生的变化。 3. 画出使天平重新平衡的方法。 我的发现 : 空气有质量。 5 袋空气的质量是多少 ○ 我的测量记录。 （ ）筒空气 物体名称 数量 的质量 = 我的解释 : 6 我们来做热气球 ○ 请画出加热后塑料袋的状态 我的解释 : 空气受热膨胀，体积增大把塑料袋抬升。 7 风的成因 ○ 画图或用文字记录你观察到的现象。 我的解释 : 空气受热膨胀，变轻，上升，从密闭箱上孔飘出，冷空气从侧孔吸入，带着 蚊香吸入，形成了风。 天气 1、气温计主要由四部分构成：玻璃泡，毛细管，刻度和温标等组成的。 2、读数记录： 12℃、7℃、零下 3℃、零下 8℃ 降雨量一般用雨量筒测定， 所以降水量中可能包含少量的露、 霜和松等。 气 象学中常有年、月、日、 12 小时、 6 小时甚至 1 小时的降水量， 6 小时中降下来 的雨雪统统融化为水，称为 6 小时降水量； 24 小时降下来的雨雪统统融化为水， 称为 24 小时降水量；一个旬降下来的雨雪统统融化为水，称为旬降水量……一 年中，降下来的雨雪统统融化为水，称为“年降水量”。液态降水量称为雨量， 有时两者也作为同义词。单位时间的降水量称为降水强度，常用 mm/h或 mm/min 为单位。单位时间的雨量称为雨强。 把一个地方多年的年降水量平均起来，就称为这个地方的“平均年雨量”。 （一）风向和风向标 1、出示风向图，简单介绍 风向是指风吹来的方向，可以用八个方位来描述风向。 2、你能通过风水动旗面的情况来辨别风向吗？简单练习。 小结：风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 3、制作风向标，并测量风向 （1）出示自制风向标。介绍制作方法 （2 ）小组讨论：风向标的使用方法 （3 ）问：我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢？ （4 ）我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向？ （二）风速和风速等级 1、问：风向可以用风向标进行测量，那么风速也可以测量吗？ 2、介绍科学家利用风速仪测量风速，熟悉“蒲福风力等级”表。我们制作 小风旗来测量。 3、分